一、孩子上小學(xué)五年級(jí),有沒有推薦的文化課課外輔導(dǎo)班

二、柳州市小學(xué)語數(shù)英一對(duì)一培訓(xùn)補(bǔ)習(xí),五年級(jí)課外輔導(dǎo)去哪好

三、孩子上五年級(jí),數(shù)學(xué)方面想給他課外輔導(dǎo)一下,有推薦的老師嗎

我也是想讓我家孩子學(xué)，聽同事的建議，讓孩子去了柳州市新融水中小學(xué)1對(duì)1。孩子和老師特別投緣，跟著學(xué)了三個(gè)月之后真的是整個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都變了，回家能直接主動(dòng)的做題了，還經(jīng)常跟我一起練習(xí)口算，孩子計(jì)算上來以后，對(duì)學(xué)習(xí)也是信心倍增，老師又

四、孩子五年級(jí)了,一直課外學(xué)著英語,但收效不大,求推薦靠譜的老師

我家孩子也是，惰性比較強(qiáng)，從四年級(jí)開始在柳州市新融水中小學(xué)1對(duì)1學(xué)習(xí)，一對(duì)一老師很負(fù)責(zé)，課上課下都能監(jiān)督孩子，現(xiàn)在成績已經(jīng)從70檔位變成90檔位了，很感謝一對(duì)一的老師

小學(xué)五年級(jí)一對(duì)一課外補(bǔ)習(xí)老師哪些靠譜

五年級(jí)一對(duì)一輔導(dǎo)，課外一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好

現(xiàn)在成績不好，報(bào)名一對(duì)一是不錯(cuò)的選擇，一對(duì)一就是針對(duì)性輔導(dǎo)，完全針對(duì)你個(gè)人的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，效果很明顯的。我是高一就去報(bào)了，現(xiàn)在不是我吹，成績已經(jīng)是班上的中上水平了，以前都是墊底的，推薦你121同步教育，老師很有實(shí)力，而且是

北外托福的基礎(chǔ)輔導(dǎo)是很出名的，尤其是一對(duì)一的基礎(chǔ)輔導(dǎo)，能給學(xué)習(xí)者打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)，后來的進(jìn)階課程就相對(duì)容易跟上了

五年級(jí)期中輔導(dǎo)班哪家好？有靠譜的推薦嗎

五年級(jí)一對(duì)一補(bǔ)課效果怎么樣，一對(duì)一輔導(dǎo)哪家比較靠譜

找比較靠譜的一對(duì)一輔導(dǎo)可以從以下兩點(diǎn)來看：

一，看家長的評(píng)價(jià)

值得注意的是，在看家長的評(píng)價(jià)時(shí)，需要結(jié)合一定數(shù)量的家長評(píng)價(jià)來綜合考慮，才能從中得出一對(duì)一輔導(dǎo)哪家比較靠譜。因?yàn)橐粌蓚€(gè)家長的評(píng)價(jià)會(huì)比較主觀，不能代表一對(duì)一輔導(dǎo)的真實(shí)性

二，看一對(duì)一輔導(dǎo)老師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)

一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，學(xué)生能不能學(xué)進(jìn)去，就要看老師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)地教學(xué)。融水我以前報(bào)的明師教育一對(duì)一輔導(dǎo)，他們家老師不僅上課時(shí)就把知識(shí)點(diǎn)講通講透，而且每當(dāng)我課后遇到疑難題，老師都會(huì)為我耐心解答。在這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師教學(xué)下，我的成績很快就上去了。現(xiàn)在有不計(jì)其數(shù)的一對(duì)一輔導(dǎo)班，在挑選時(shí)一定要結(jié)合多方面來仔細(xì)篩選，才能找到既合適有靠譜的