第一個不能，因?yàn)槎x域里沒有0；

第二個可以，因?yàn)槎x域里有0.定義域是連在一起的

一、全國各地的初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試方案并不完全統(tǒng)一

其實(shí)這個題高考不考的。不過你有興趣給你說說我的觀點(diǎn)。可能會不對的

這個是高三的生物學(xué)的我都有點(diǎn)忘了。你找找高三的生物書吧

賓陽教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，一道高中數(shù)學(xué)題目

因?yàn)閍大于60小于150所以30度+a大于90小于180即cos(30度+a)為負(fù)數(shù)根據(jù)sinx方+cosx方=1解得cos(30度+a)=-4/5

賓陽縣高考家教攝影英語一對一輔導(dǎo)的電話

前邊不能判定是遞減函數(shù)，后邊可以判定是遞增函數(shù)！因?yàn)榍斑厡τ趂(x)區(qū)間的描述不包括f

(0)，也就是說f

(0)的值，可大可小，整個區(qū)間，無法判定。而后邊的假設(shè)包括f

(0)，所以可以判定在（-4，5）區(qū)間是增函數(shù)

x+x^-1=3

(x+x^-1)^2=X^2+X^-2=11

(X^2+X^-2)^2=x^4+x^-4=123

它的個位數(shù)字不是1就是3

二、學(xué)生和課程兩個實(shí)體集之間聯(lián)系一般是什么聯(lián)系

1.不能斷定 ，取f

(0)=supf(x)+1 顯然不是遞減函數(shù) 2.能斷定 任意x1f

(1)，f

(1)》f(x2) 所以f(x1)>f(x2) 因此減函數(shù)，其余兩種情況不證自明

x2+x^(-2)=(x+x^-1)2-2=1

x^4+x^(-4)=(x2+x^-2)2-2=-1

x^8+x^(-8)=(x^4+x^(-4)）2-2=1-2=-1

從而就可以猜想知道這個式子的個位數(shù)字是1

三、賓陽一對一上門教育，高中數(shù)學(xué)s

我表示無語，（x+x^-1）^2=x^2+x^(-2)+2=9x^2+x^-2=7[x^2+x^(-2)]^2=x^2^2+x^-2^2+2=49x^2^2+x^-2^2=47以此類推，個位是7

賓陽英語補(bǔ)習(xí)哪里好，高一簡單數(shù)學(xué)問題

例如：x=4 得y=±2，這與函數(shù)的定義，一個自變量只能有一個函數(shù)值矛盾

我以前就覺得做數(shù)學(xué)題是一種享受啊 怎么了 還有呢 你沒說完吧 同學(xué)，首先你缺少信心，還有你可能沒找到數(shù)學(xué)的竅門?，F(xiàn)在，與你分享高中數(shù)學(xué)公式