給孩子輔導(dǎo)作業(yè)可是個(gè)技術(shù)活

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-10 22:34:04 點(diǎn)擊：3次

輔導(dǎo)孩子注意事項(xiàng)

當(dāng)孩子碰到不會(huì)的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)，我建議按以下步驟來(lái)做：

① 課本知識(shí)重難點(diǎn)

引導(dǎo)孩子說(shuō)出問(wèn)題考察的是哪一單元知識(shí)點(diǎn)，是不是孩子沒(méi)理解?

這就要求家長(zhǎng)起碼對(duì)這學(xué)期數(shù)學(xué)主要單元內(nèi)容有個(gè)了解的。比如北師大版三年級(jí)上冊(cè)八個(gè)單元主要內(nèi)容。引導(dǎo)說(shuō)出哪個(gè)單元自己認(rèn)為是難點(diǎn)。

② 審題

輔導(dǎo)不是給孩子講題，而是引導(dǎo)正確的思路，也就是啟發(fā)式輔導(dǎo)。

讓孩子說(shuō)出題目的已知條件是什么?要求的是什么?數(shù)量關(guān)系是什么?

歸總問(wèn)題舉例：小華每天讀24頁(yè)書(shū)，12天讀完了《父與子》一書(shū)。小明每天讀36頁(yè)書(shū)，幾天可以讀完《父與子》?

數(shù)量關(guān)系：總頁(yè)數(shù)相同。

通過(guò)一些邏輯圖示教會(huì)孩子梳理題目，和解題思路。從而可以審題 → 思路 → 做題。

③ 做題及舉一反三

按照思路寫(xiě)下過(guò)程，列出算式，步驟完整，正確計(jì)算，書(shū)寫(xiě)清楚。

建議把完整步驟寫(xiě)下來(lái)，第一可以看孩子是否思路清晰，第二可以養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度?；仡^檢查的時(shí)候也比較清晰。為保證正確率，最好建議孩子驗(yàn)算一下。

家長(zhǎng)可以根據(jù)題型，更改下題目，或者讓孩子思考有沒(méi)有其他方法解題，比如這時(shí)可以導(dǎo)入方程解法，或倍數(shù)分析。每天讀12頁(yè)，要幾天讀完呢?三種讀法觀(guān)察下，有沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系等啟發(fā)式提問(wèn)。使思維得以擴(kuò)展深入。