柳州柳南區(qū)小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么選

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-12 16:18:11 點(diǎn)擊：0次

(1)柳州哪里有正規(guī)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，找柳州的補(bǔ)習(xí)班

我住在柳州，因?yàn)閷?duì)自己的成績(jī)不滿(mǎn)意，所以我想在升初中前上點(diǎn)補(bǔ)習(xí)班。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾今就在幾個(gè)這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過(guò)兼職的英語(yǔ)老師，給我的感覺(jué)就是這個(gè)機(jī)構(gòu)大多數(shù)是以贏利為目的的，而不是真正把學(xué)生的需求放在

第一位，所以，與其想這個(gè)這樣的補(bǔ)習(xí)班，不如直接找學(xué)校里的英語(yǔ)老師(如果有認(rèn)識(shí)的話(huà))進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。

柳南區(qū)小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么選，如何正確選擇好的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)啊

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，看名氣和口碑呀！人多，家長(zhǎng)認(rèn)可，孩子認(rèn)可，那就可以作為選擇之一了。

主要是現(xiàn)在各家說(shuō)各家的好。我都凌亂了。有沒(méi)有誰(shuí)去過(guò)的較好的機(jī)構(gòu)。

當(dāng)然是教育機(jī)構(gòu)好了，因?yàn)橛懈玫膶W(xué)習(xí)氛圍，還能認(rèn)識(shí)一些朋友，當(dāng)然也能學(xué)習(xí)的更快樂(lè)，輕松，我也補(bǔ)習(xí)了一年，感覺(jué)還行，沒(méi)想象中的。高興的是還收獲了一段感情

(2)柳州初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，如何正確選擇好的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)啊？

1、不要迷信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的知名度（除非是親朋介紹的），因?yàn)橹仁强梢酝ㄟ^(guò)大量的廣告來(lái)營(yíng)造的。

2、一定要看機(jī)構(gòu)是否具有辦學(xué)許可證。如今很多咨詢(xún)機(jī)構(gòu)在沒(méi)有獲得教育部審批的情況下自行開(kāi)課，其本身并不具備辦學(xué)資格，這樣不規(guī)范的機(jī)構(gòu)最好敬而遠(yuǎn)之。

3、不要貪求便宜。真正師資條件好，教學(xué)質(zhì)量好的教育機(jī)構(gòu)是不會(huì)低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的。當(dāng)然，也不要被一些機(jī)構(gòu)的“高價(jià)策略”蒙蔽。

4、不要一手操辦，一手包干。一定要考慮孩子的意見(jiàn)，孩子喜歡與否，直接關(guān)系到效果成敗。

5、不要輕信網(wǎng)上報(bào)名，電話(huà)報(bào)名之類(lèi)的報(bào)名方式，一定要抽空帶上孩子親自考察教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)師資、辦學(xué)條件等等，最好能參加一些免費(fèi)試聽(tīng)課程，做到了然于心，不能把孩子一塞了事。

6、選擇合適的小班（5—12人左右為宜）。人數(shù)少不僅可讓學(xué)生有較多時(shí)間接受輔導(dǎo)，還可以讓有些在學(xué)校不被重視的學(xué)生有機(jī)會(huì)在輔導(dǎo)班有所表現(xiàn)。但輔導(dǎo)班人數(shù)不是越少越好，一般在5人以下的“吃小灶”老師上課氣氛難帶動(dòng)，超過(guò)30人效果明顯不好，老師根本照顧不過(guò)來(lái)。至于有些

三、四十人以上的班級(jí)，這是輔導(dǎo)班之大忌，學(xué)生只能被動(dòng)聽(tīng)課，談不上輔導(dǎo)。

7、一定要看師資。教學(xué)中，除了學(xué)生本身，影響最大的就是老師。知名機(jī)構(gòu)的知名教師通常是一人帶N個(gè)學(xué)生，人的精力畢竟是有限的，這種情況下自己的孩子到底能不能得到最好的教育，我們可想而知。所以家長(zhǎng)不防將眼光轉(zhuǎn)到一些口碑好的中小型教育機(jī)構(gòu)，自主選擇條件好的老師。

8、學(xué)校的管理一定要嚴(yán)格?，F(xiàn)在學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，老師越來(lái)越“不敢”管學(xué)生，不少輔導(dǎo)班課堂紀(jì)律不好，使得班上的不少學(xué)生聽(tīng)課效果受影向，成績(jī)上不去