柳江區(qū)小學(xué)三年級補(bǔ)習(xí)好不好：小學(xué)一年級學(xué)習(xí)不好

　　小學(xué)三年級學(xué)生成績中上等需要補(bǔ)課嗎?你怎么看?小學(xué)三年級需要上補(bǔ)習(xí)班嗎?

南寧市補(bǔ)習(xí)小學(xué)六年級的老師好嗎：南寧六年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，南寧小學(xué)補(bǔ)課哪個機(jī)構(gòu)比較好

　　兒子今年六年級，想去卓越教育補(bǔ)習(xí)，那里的補(bǔ)習(xí)老師質(zhì)量如何？南寧哪里的補(bǔ)習(xí)老師好，學(xué)大教育在南寧的口碑怎樣？孩子上六年級，數(shù)學(xué)不是很好，想給孩子補(bǔ)一下。

邕寧區(qū)小學(xué)4年級補(bǔ)習(xí)好嗎：小學(xué)語文一年級補(bǔ)習(xí)，小學(xué)英語五年級補(bǔ)習(xí)

　　小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)比較一般，有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎?成績差的話還是有必要上補(bǔ)習(xí)班的，孩子成績一般既有學(xué)校的原因，也有家庭的因素在內(nèi)。如果家長平時監(jiān)管不力，且沒有或者不能用心輔導(dǎo)

東蘭縣小學(xué)3年級補(bǔ)習(xí)中心好嗎：小學(xué)英語五年級補(bǔ)習(xí)，小學(xué)3三年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

　　剛上小學(xué)老師就讓孩子補(bǔ)課，真的有必要嗎?別人家的孩子都在補(bǔ)習(xí)，自己家的不補(bǔ)，在家玩，家長心里那個別扭。童年的任務(wù)不是向外延展

大化縣戴氏教育小學(xué)2年級補(bǔ)習(xí)好嗎：藝術(shù)生文化課提分班哪家好，戴氏教育補(bǔ)習(xí)收費

　　戴氏教育好不好?孩子初二，下學(xué)期升高中，成績不理想，想找個地方補(bǔ)習(xí)一年。南寧市戴氏教育補(bǔ)課怎么樣?暑假的時候，孩子在那邊上了一輪，感覺挺不錯的。

南寧市邕寧區(qū)小學(xué)5年級一對一總校好嗎：藝考生文化課有哪些

　　南寧市邕寧區(qū)大大新縣北小學(xué)和五象實驗三小那個好?南寧市邕寧區(qū)新江鎮(zhèn)農(nóng)村戶口，也在南寧務(wù)工。但父母中有一方的戶口屬于南寧市大新縣戶口（含各大新縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶口）的。

河池東蘭縣小學(xué)一年級補(bǔ)習(xí)哪家好：小學(xué)一年級作文補(bǔ)習(xí)，小學(xué)語文一年級補(bǔ)習(xí)

　　想找一家數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，有沒有靠小孩上一年級。小學(xué)低年級，是一對一上門的家教好，還是去教育機(jī)構(gòu)好。我想給孩子找補(bǔ)習(xí)班，他上一年級了，數(shù)學(xué)不怎么好。

河池羅城縣戴氏教育小學(xué)一年級課外補(bǔ)習(xí)好嗎：高三復(fù)讀能漲多少分

　　高中成績不好想補(bǔ)課，同學(xué)生推薦戴氏教育名校沖刺中心怎樣?求解，南寧市高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校排名，戴氏教育怎樣？課外上輔導(dǎo)班好不好？正方的?。。〖?！

馬山縣小學(xué)三年級補(bǔ)習(xí)老師好嗎：廣西戴氏教育怎么樣，六年級補(bǔ)習(xí)好嗎

　　孩子才上小學(xué)三年級，應(yīng)不應(yīng)該讓他去補(bǔ)習(xí)英語?理解能力好的，接受能力強(qiáng)的學(xué)生，經(jīng)過老師課堂教學(xué)的傳授就足以掌握關(guān)鍵的知識點，不需要去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行額外的加練和小灶伺候。

成都小學(xué)2年級補(bǔ)課班好嗎：小學(xué)5年級補(bǔ)課班，2年級需要報補(bǔ)課班嗎

　　在南寧二年級的孩子應(yīng)不應(yīng)該給她報暑假班呢?要的，因為二年級銜接的三年級難度會提升一大截，不提前補(bǔ)習(xí)跟不上。我孩子每個暑假都會在新上林縣上課，老師的責(zé)任心是看得出來的

宜州區(qū)小學(xué)一年級一對一比較好

　　小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，一對一好還是小班好?一對一輔導(dǎo)是一個老師一個孩子，小班輔導(dǎo)是一個老師對應(yīng)幾個孩子，在學(xué)習(xí)效果上肯定是一對一比較好吧

馬山縣小學(xué)一年級家教好嗎：小學(xué)一年級家教準(zhǔn)備，馬山縣哪里有小學(xué)輔導(dǎo)班

　　我女兒上2年級可上一年級是沒學(xué)英語我想知道是請家教好呢還是去補(bǔ)小學(xué)一年級上托管班到底好不好?不好 一年級正是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的階段