我們學(xué)校剛上校管家的系統(tǒng)，感覺不錯。上系統(tǒng)之后，有專人到學(xué)校培訓(xùn)，把每個崗位、怎么操作都培訓(xùn)到位了，幫我們把系統(tǒng)用起來。校管家的招生、教務(wù)覃塘區(qū)排課課消、教學(xué)上的點名、課件統(tǒng)一，還有收費、數(shù)據(jù)管理功能，都很實用，尤其是排課

愛彌兒藝術(shù)培訓(xùn)中心

打破局面

一：父母想通過學(xué)習(xí)解決生活中遇到的問題，奔赴于各類課程中，卻發(fā)現(xiàn)以教化型居多，沒有一個針對性強的培訓(xùn)，能讓他們得以快速解決生活中具體的問題。我們從理論教學(xué)走向?qū)嵺`操作指導(dǎo)。打破局面

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2.尚舞藝術(shù)培訓(xùn)中心，愛彌兒王媛譯本怎么樣

愛彌兒王媛譯本好。愛彌兒王媛譯本通俗易懂又不失藝術(shù)。愛彌兒推動西方教育革新，影響全世界幾代人成長，歷經(jīng)百年而不衰的教育精華

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藝馨藝術(shù)培訓(xùn)中心，讀《愛彌兒》有感

在該著作中盧梭把自己描述成一個理想的教師，愛彌兒則是自己理想的學(xué)生，敘述了愛彌兒從出生到20歲成長和受教育的全過程，也闡釋了他的“自然教育”的思想。他是教育史上強調(diào)兒童中心的著名教育家，被稱為是“教育史上的哥白尼”