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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)，小學(xué)生五年級(jí)英語(yǔ)怎么輔導(dǎo)？

現(xiàn)在帶一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的孩子全科，但是英語(yǔ)是第一次帶。

首先是復(fù)習(xí)單詞和詞組，一定要能默寫過關(guān)，其次是多帶讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，最后就是做閱讀理解，擴(kuò)大詞匯量。

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第一節(jié)課你可以先了解一下孩子學(xué)的

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)輔導(dǎo)推薦

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年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)工作,同學(xué)親人如若想讓同學(xué)把五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)貫通好,要緊來給同學(xué)報(bào)名加入五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)輔導(dǎo)班。

可以選擇口語(yǔ)地道準(zhǔn)確的歐美外籍師資，贊一個(gè)我報(bào)名的學(xué)習(xí)中心 l v l 效就是很不錯(cuò). 小學(xué)英語(yǔ)并不難，所以輔導(dǎo)時(shí)如果是學(xué)習(xí)好的學(xué)生那么你可以讓學(xué)生背默課文。

孩子今年五年級(jí),英語(yǔ)很不好,想給報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)輔導(dǎo)跟讀，最好是小班化或一對(duì)一的那種

其實(shí)一對(duì)一沒有那個(gè)必要，小班已經(jīng)能使老師照顧到每個(gè)學(xué)生，并且孩子會(huì)有朋友身邊更有競(jìng)爭(zhēng)力，補(bǔ)習(xí)班的話，新概念是最為經(jīng)典的，大量提升識(shí)字能力，從基礎(chǔ)學(xué)起，劍橋英語(yǔ)也是可以的，上完少兒英語(yǔ)，可以去學(xué)PET之類的，口語(yǔ)不好，可以去學(xué)SBS

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《南寧小狀元英語(yǔ)詳解》、《黃金鑫英語(yǔ)詳解》、《人教版英語(yǔ)詳解》和教材分析都蠻好的，推薦！

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學(xué)大教育非常不錯(cuò)~學(xué)大一對(duì)一教育認(rèn)為英語(yǔ)所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力的重任。學(xué)習(xí)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。

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我覺得在的話，最好的補(bǔ)習(xí)是京翰的，我經(jīng)常去那邊輔導(dǎo)，對(duì)我?guī)椭U大。

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小學(xué)五年級(jí)，這個(gè)暑假打算預(yù)習(xí)六年級(jí)的課程，人教版。

南寧小狀元【很好的，我小學(xué)一直在用老師也很支持的】

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情況分析: 五年級(jí)兩個(gè)班各有學(xué)生 41 人,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,很多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好,上課注意力不集中,英語(yǔ)書寫格式不夠規(guī)范,字體不夠工整美觀,大部分學(xué) 生學(xué)習(xí)良好。

戴氏教育可靠嗎