
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)
1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí),小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)什么內(nèi)容
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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)
與二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)相關(guān)的實(shí)用資料 2015二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié) 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷和答案 二年級(jí)
給二年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文可補(bǔ)哪些內(nèi)容?
二年級(jí)下冊(cè)課外的成語(yǔ)
畫(huà)龍點(diǎn)睛
張僧繇(you)是梁朝著名的畫(huà)師。有一次,皇帝命令他
在金陵安樂(lè)寺的墻壁上畫(huà)龍。不一會(huì)兒,兩條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒(méi)有眼睛,就問(wèn)張僧繇這是為什么。張僧繇回答說(shuō):?畫(huà)上眼睛的話(huà),它們就會(huì)飛走的。?大家不信,皇帝一定要他畫(huà)上眼睛,張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。霎時(shí)間,電閃雷鳴,那條龍真的飛走了。
畫(huà)龍點(diǎn)睛:比喻說(shuō)話(huà)或做事關(guān)鍵部位處理得好,使整體效
果更加傳神。原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)的神妙。后多比喻寫(xiě)文章或講話(huà)時(shí),在關(guān)鍵處用幾句話(huà)點(diǎn)明實(shí)質(zhì),使內(nèi)容生動(dòng)有力。
一葉障目
楚國(guó)有一個(gè)人,家境貧寒,窮困潦倒。他讀了《南寧子》,得知螳螂捕蟬時(shí),掩蔽過(guò)的樹(shù)葉,可以用來(lái)隱沒(méi)人身,便真的去尋找。他跑到一棵樹(shù)下抬頭仰望,居然發(fā)現(xiàn)一片隱蔽著螳螂的樹(shù)葉,就伸手摘下來(lái)。不料失手,那片樹(shù)葉竟飄落地下,和許多落葉混在一起,再也無(wú)法辨認(rèn)。于是,他索性將落葉全部掃起,收了足足有幾斗。抱回家后,他一片一片地輪番拿來(lái)遮住自己的眼睛,問(wèn)他妻子:?你還能看見(jiàn)我嗎?開(kāi)始,妻子一直說(shuō):?能看見(jiàn)。?后來(lái),因?yàn)檎垓v了一整天,妻子疲倦不堪,很不耐煩,便哄他說(shuō):?看不見(jiàn)了?。窟@人一聽(tīng)大喜,急忙將選出的樹(shù)葉揣在懷里,跑到街上去。到了鬧市,他舉著樹(shù)葉,旁若無(wú)人,當(dāng)面拿別人的東西。結(jié)果被官府差吏當(dāng)場(chǎng)抓住,押送縣衙??h官當(dāng)堂審問(wèn),楚人訴說(shuō)了從頭到尾的經(jīng)過(guò),縣官大笑起來(lái),釋放了他,沒(méi)有治罪。
一葉障目:眼睛被一片樹(shù)葉擋住,指看不到事物的全貌。
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給小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué),該補(bǔ)哪些好呢?
其實(shí)這個(gè)很簡(jiǎn)單,小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文要補(bǔ)習(xí)的話(huà),你可以把他們的小學(xué)二年級(jí)的課本找出來(lái),照著上面,給學(xué)生補(bǔ),但我認(rèn)為才小學(xué)二年級(jí),其實(shí)只要多幫他補(bǔ)一下那個(gè)學(xué)期的漢字,然后叫他多讀讀課本,問(wèn)題不大,但有一點(diǎn)的是,把那個(gè)學(xué)期的詩(shī)要補(bǔ)習(xí)一下,因?yàn)檫@個(gè)考試容易用到。還有,新學(xué)的那些生詞的造句,我想除了之些也沒(méi)什么了! 數(shù)學(xué)的話(huà),那就更簡(jiǎn)單了,把二年級(jí)的課本找到,把里面的東西分類(lèi)。一般他們學(xué)習(xí)的難度都是遞增的,所以你也要撐握這個(gè)規(guī)律,不要上來(lái)就教難的,有慢慢的來(lái)!
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