1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)詞語課外補(bǔ)習(xí)，小學(xué)二年級(jí)語文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)什么內(nèi)容

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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)詞語課外補(bǔ)習(xí)

與二年級(jí)下冊(cè)語文輔導(dǎo)相關(guān)的實(shí)用資料 2015二年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷 人教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié) 二年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷和答案 二年級(jí)

給二年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語文可補(bǔ)哪些內(nèi)容？

二年級(jí)下冊(cè)課外的成語

畫龍點(diǎn)睛

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)詞語課外補(bǔ)習(xí)

張僧繇（you）是梁朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他

在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。張僧繇回答說：？畫上眼睛的話，它們就會(huì)飛走的。？大家不信，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。霎時(shí)間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。

畫龍點(diǎn)睛：比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效

果更加傳神。原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。

一葉障目

楚國有一個(gè)人，家境貧寒，窮困潦倒。他讀了《南寧子》，得知螳螂捕蟬時(shí)，掩蔽過的樹葉，可以用來隱沒人身，便真的去尋找。他跑到一棵樹下抬頭仰望，居然發(fā)現(xiàn)一片隱蔽著螳螂的樹葉，就伸手摘下來。不料失手，那片樹葉竟飄落地下，和許多落葉混在一起，再也無法辨認(rèn)。于是，他索性將落葉全部掃起，收了足足有幾斗。抱回家后，他一片一片地輪番拿來遮住自己的眼睛，問他妻子：？你還能看見我嗎？開始，妻子一直說：？能看見。？后來，因?yàn)檎垓v了一整天，妻子疲倦不堪，很不耐煩，便哄他說：？看不見了?。窟@人一聽大喜，急忙將選出的樹葉揣在懷里，跑到街上去。到了鬧市，他舉著樹葉，旁若無人，當(dāng)面拿別人的東西。結(jié)果被官府差吏當(dāng)場抓住，押送縣衙?？h官當(dāng)堂審問，楚人訴說了從頭到尾的經(jīng)過，縣官大笑起來，釋放了他，沒有治罪。

一葉障目：眼睛被一片樹葉擋住，指看不到事物的全貌。

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給小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，該補(bǔ)哪些好呢？

其實(shí)這個(gè)很簡單，小學(xué)二年級(jí)的語文要補(bǔ)習(xí)的話，你可以把他們的小學(xué)二年級(jí)的課本找出來，照著上面，給學(xué)生補(bǔ)，但我認(rèn)為才小學(xué)二年級(jí)，其實(shí)只要多幫他補(bǔ)一下那個(gè)學(xué)期的漢字，然后叫他多讀讀課本，問題不大，但有一點(diǎn)的是，把那個(gè)學(xué)期的詩要補(bǔ)習(xí)一下，因?yàn)檫@個(gè)考試容易用到。還有，新學(xué)的那些生詞的造句，我想除了之些也沒什么了！ 數(shù)學(xué)的話，那就更簡單了，把二年級(jí)的課本找到，把里面的東西分類。一般他們學(xué)習(xí)的難度都是遞增的，所以你也要撐握這個(gè)規(guī)律，不要上來就教難的，有慢慢的來！

南寧高中復(fù)讀報(bào)名