1.初中有沒有必要補(bǔ)課？（是校長(zhǎng)強(qiáng)制性的要我們補(bǔ)課

2.初中是否需要補(bǔ)課，初中生有沒有必要上輔導(dǎo)班？為什么

初中生只要平時(shí)把自己的基礎(chǔ)知識(shí)都搞明白，再勤練一下自己的各方面知識(shí)，其實(shí)是沒有必要補(bǔ)課的。初中生的作業(yè)也是很多的，如果再參加補(bǔ)課班很有可能就沒有時(shí)間再 去做其他的事情，特別是初中生正處于青春期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)

初中補(bǔ)習(xí)有必要嗎

3.初中補(bǔ)習(xí)網(wǎng)課平臺(tái)，初三要不要補(bǔ)課 補(bǔ)課有必要嗎

補(bǔ)課還是有效果的，不過(guò)因人而異，如果平時(shí)成績(jī)實(shí)在太差我覺得也沒有補(bǔ)的必要了?；A(chǔ)沒打好再補(bǔ)也很難有效果，中上游的水平的補(bǔ)課還是有效果的。初三孩子怎么快速提高成績(jī)

4.初中補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎，孩子升初二了，是否有必要補(bǔ)課

孩子即將升初二，初二的課程相比于初一的課程來(lái)說(shuō)，難度是有所增加，但這符合正常的教學(xué)難度遞增的規(guī)律，沒有必要給孩子補(bǔ)課，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆永眉倨诘臅r(shí)間把初二的課程先預(yù)習(xí)一下，尤其是可能增加的物理科目

5.初中補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)有必要嗎，孩子上初中了有必要上輔導(dǎo)班嗎

2、找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，其實(shí)原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識(shí)面不廣，如果補(bǔ)課的話，老師們按照學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行分析，讓孩子知道自己哪里不會(huì)，老師能給他解決

初中家教補(bǔ)習(xí)方法，初中生需要補(bǔ)課嗎 補(bǔ)課有哪些利弊

初中生補(bǔ)課哪些利弊 初中生補(bǔ)課的有利之處：一方面能夠初中生可以更好地提高學(xué)習(xí)效率，在補(bǔ)課班老師能夠?yàn)槌踔猩玫乜偨Y(jié)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，另一方面，在補(bǔ)課班有老師的管理和監(jiān)督

初中孩子補(bǔ)課有必要嗎，初中生補(bǔ)課有用嗎

老爸老媽說(shuō)補(bǔ)課沒用，但是為啥好多同學(xué)還去補(bǔ)課？想不通呢

臨近中考有沒有必要補(bǔ)課？初三學(xué)生補(bǔ)課有用嗎

去補(bǔ)課如果有助于提高中考成績(jī)，那就非常有必要性了。初三恰當(dāng)補(bǔ)課的好處，就在于能夠快速?gòu)浹a(bǔ)已有的知識(shí)和能力缺陷與不足，讓自己迎頭趕上，甚至實(shí)現(xiàn)&ldquo；彎道超車&rdquo；，超越原來(lái)比自己成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)

初中還有必要補(bǔ)課嗎，初中數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)有必要嗎

初中數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)主要要看你的計(jì)劃和目標(biāo)。給以下建議：

1、基礎(chǔ)不太好，課堂跟不上，作業(yè)完成困難，但仍有意愿考高中、大學(xué)的同學(xué)可以考慮補(bǔ)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行提升，如果自身無(wú)升學(xué)計(jì)劃，且沒有意愿進(jìn)步的，補(bǔ)習(xí)可能也補(bǔ)不進(jìn)去

6.初中到底需不需要補(bǔ)課，初中需要補(bǔ)課嗎 初中生周末補(bǔ)課的利弊

如果初中生平時(shí)的成績(jī)已經(jīng)很好，自己又能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)，那么補(bǔ)課的必要就不是很大的了，對(duì)于補(bǔ)課的選擇一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況而決定，不要盲目跟風(fēng)，不一定選擇補(bǔ)課的成績(jī)就會(huì)提高