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如何上好一節(jié)數(shù)學復習課

2024-03-14 11:08:28廣西戴氏教育

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一、復習課的設計要體現(xiàn)自主性 復習復習以“復”為“習”,復是前提,習是基礎??墒窃S多教師在復習課上對學生總是不放心,要么不停的講解,不停的提問,力求面面俱到;要么就是大量練習,只求結(jié)果,不重過程

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一個好的復習課應該在課堂上充分調(diào)動學生學習的自主性和參與性,讓學生參與其中,才能真正了解學生,這是上好復習課的重要因素。因為學習的主體永遠是學生,其中老師只充當一個輔助、引導的作用,切勿本末倒置

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復習課內(nèi)容已是學生學過的內(nèi)容,要想學生感興趣復習效率高就要做到幾點:一,內(nèi)容是舊的,但形式要新;二,講和練相結(jié)合,相輔相成;三,復習內(nèi)容要體現(xiàn)層次性,有梯度,適應不同水平的學生;四,列好提綱

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4.開放性練習。傳統(tǒng)復習課提供給學生的大多是一些封閉性題目,思考空間小,思路狹窄,設置開放性練習,可以有效地彌補這一不足。5.解決問題練習。要求題目具有較強的現(xiàn)實性與開放性,以培養(yǎng)學生篩選信息、合理選擇信息

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一、引導自主復習,注重“理”在復習課的教學中,可以放手讓學生采用不同的方法,獨立自主地、自由自在地操作、思考與整理,全身心地投入探究數(shù)學知識的形成過程。然后引導學生對各自獨創(chuàng)的結(jié)果進行分析與綜合的同時

如何上好一節(jié)數(shù)學復習課

上好數(shù)學復習課的方法如下:

1、在復習過程中,要充分發(fā)揮學生的自主性,讓學生積極、主動參與復習全過程,特別是要讓學生參與歸納、整理的過程,不要用教師的歸納代替學生的整理。在復習中要體現(xiàn):知識讓學生梳理

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1.明確方向、統(tǒng)一思想,為復習工作作好充分準備。在復習中,首先要鼓舞學生的“士氣”,讓學生都積極地準備起來,那么復習工作就成功了一半;接著就是給學生清晰的復習目標和內(nèi)容,讓學生知道那些知識是一定要掌握的

如何上好一節(jié)數(shù)學復習課

1、復習題的設計抓住了新舊知識的連結(jié)點,為概念的學習作好鋪墊。本課中,教師抓住了新舊知識的聯(lián)系點點,設計了鋪墊練習,為實現(xiàn)知識的正遷移作好準備。先是用填空題的訓練,給學生復習了商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)

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