
南寧高中三年級(jí)作業(yè)輔導(dǎo)
與小學(xué)比較,初中和高中的壓力大增。新初一和的學(xué)生需求迅速習(xí)慣新生活,找到適宜的學(xué)習(xí)方法,避成績(jī)滑坡。下面小編共享幾個(gè)中學(xué)生的學(xué)習(xí)竅門(mén),供大家參閱!
學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單 方法重要!
化學(xué):學(xué)會(huì)掌握“七會(huì)”
學(xué)會(huì)自學(xué)教材。學(xué)會(huì)自學(xué)才干主動(dòng)地承受書(shū)本常識(shí),而預(yù)習(xí)則是學(xué)會(huì)自學(xué)的必要過(guò)程。
學(xué)會(huì)聽(tīng)課。聽(tīng)化學(xué)課應(yīng)全神貫注,做到眼到、心到(即思想會(huì)集)、耳到和手到,關(guān)鍵是心到,即開(kāi)動(dòng)腦筋,活躍思想,想懂所學(xué)內(nèi)容。
學(xué)會(huì)閱覽??蛇\(yùn)用“五字”閱覽法,即“讀、想、問(wèn)、寫(xiě)、記”。
學(xué)會(huì)比照概括。可使生疏的事物熟悉化,然后完成對(duì)新常識(shí)的把握。如學(xué)習(xí)章氮族元素時(shí),可根據(jù)它們?cè)咏Y(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn),推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)則,并留意聯(lián)系高一年學(xué)過(guò)的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比照及概括,既有利于了解新常識(shí),又穩(wěn)固了對(duì)舊常識(shí)的把握。
學(xué)會(huì)質(zhì)疑。即詰問(wèn)為什么,用挑剔的眼光來(lái)看待已有的事物,到達(dá)對(duì)化學(xué)現(xiàn)實(shí)的深層了解。要長(zhǎng)于質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,必須學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行全部的調(diào)查,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、比照才干完成??捎谩澳嫦蛩枷?、覺(jué)察異?!狈▉?lái)提出問(wèn)題,或“長(zhǎng)于比照”才干發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并“窮追不舍”、“刨根究底”。
學(xué)會(huì)回憶。我們都知道化學(xué)歸于理科,但在學(xué)習(xí)過(guò)程中你應(yīng)當(dāng)感覺(jué)到它有著很大的文科特色:內(nèi)容多、常識(shí)碎,大多是實(shí)驗(yàn)定論。需要回憶請(qǐng)求回憶的每一個(gè)化學(xué)方程式和學(xué)過(guò)的每一種物質(zhì)典型的物理、化學(xué)性質(zhì),記住幾個(gè)常用的解題辦法和根本的實(shí)驗(yàn)操作,然后經(jīng)過(guò)必定的訓(xùn)練,將所記的常識(shí)融會(huì)貫通,最終形成才能。
同時(shí)要特別留意處理好研討講義與做題的關(guān)系。研討講義與做題的精力分配具體來(lái)說(shuō),可所以4比6乃至3比7。
中學(xué)生學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法 超干貨!
英語(yǔ)學(xué)習(xí)法:重復(fù)原則
Repetition is the mother of skills(重復(fù)是技術(shù)之母)
你能夠回想一下你學(xué)習(xí)任何一種技術(shù)的進(jìn)程。無(wú)論是游泳仍是騎自行車(chē),都是重復(fù)同一類(lèi)動(dòng)作的進(jìn)程。任何技術(shù)的獲得,當(dāng)然包含英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技術(shù),均來(lái)自重復(fù)。比方,在閱覽時(shí),當(dāng)你讀過(guò)20本初級(jí)讀物后,就要在這20本中找出一本自個(gè)感興趣的來(lái)讀10遍乃至20遍。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的任何一項(xiàng)技術(shù):閱覽、聽(tīng)力、白話(huà)、寫(xiě)作,都必須在量的準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,再重復(fù)重復(fù)。英語(yǔ)中一定有一些你了解得很透并且現(xiàn)已把握了的單詞或句型,你能夠靈敏自若地運(yùn)用它們來(lái)外交。請(qǐng)注意,這些熟練把握了的詞和句型一定是你重復(fù)過(guò)很多遍的,這些被重復(fù)的東西現(xiàn)已變成了你的一部分,因而你能把它們運(yùn)用自若了。重復(fù)是人回憶的重要途徑,重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻地了解事物本質(zhì)和內(nèi)涵規(guī)則。量的準(zhǔn)則請(qǐng)求你多讀多聽(tīng),多說(shuō)多寫(xiě),著重一個(gè)"泛"字。而重復(fù)準(zhǔn)則請(qǐng)求你將同一件事做很多遍,也即是著重一個(gè)" 精"字。
南寧高中三年級(jí)作業(yè)輔導(dǎo):大慶讓胡路區(qū)英語(yǔ)培訓(xùn)課程
知識(shí)的學(xué)習(xí)重在了解,而了解只能經(jīng)過(guò)思考才能完成,思考的源泉是疑問(wèn),在學(xué)習(xí)中應(yīng)留意不要容易放過(guò)任何疑問(wèn),有了疑問(wèn)不要急于問(wèn)人,應(yīng)力求獨(dú)力考慮,自個(gè)著手動(dòng)腦去尋覓疑問(wèn)的準(zhǔn)確,這么做才有利于考慮才能的提高。
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