廣西復讀學校好不好，小學六年級語文課外輔導計劃范文

小學六年級語文課外輔導計劃篇一

一、任教班級學生情況分析 六年級共有學生27人，其中男生12人，女生15人。學生學習語文的興趣較濃，有較強的積極性。能按時完成老師布置的各項任務，有較強的競爭意識，語欽南績普遍較好

小學六年級暑假語文輔導分析

六年級語文怎么輔導，六年級語文怎么輔導比較有用

小學六年級語文輔導，小學六年級語文試卷怎么分析

一、整體分析 對于語文試卷的整體分析，可以總結為以下兩步：一是找到病源，二是對癥下藥。這兩步看似簡單，實際上做起來卻很難，因為很多孩子容易把自己在試卷上找到的表面現(xiàn)象當作是病源，總結得比較粗糙

小學五六年級語文輔導課怎么上？該上什么內容

小學六年級暑假語文輔導分析，六年級語文怎么輔導

小孩準備升初中了，覺得語文煩躁，那小學六年級的語文要怎么輔導呢

六年級語文差生家長輔導重點抓什么

加之小學六年級除了畢業(yè)考試外，還面臨著一次小升初考試，所以學困生的成績顯得尤為重要

二、輔導對象：一班：彭XX 二班：郭XX

三、分析原因：課堂上，這幾名學生對待學習學習無目的性、無積極性和主動性

六年級語欽南績分析及改進措施

六年級語欽南績分析及改進措施如下：

一、試卷情況

1、注重語言的積累和運用。本次試卷注重對學生字、詞、句基礎知識的考查，如，試卷

一、二大題均分別從字、詞、句、課文內容、古詩的積累方面對學生進行了檢測