剛考進(jìn)一所中學(xué)做老師，教初一語(yǔ)文，但自己沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)

怎樣教好初一語(yǔ)文呢？

一、認(rèn)真調(diào)查。調(diào)查是研究的

第一步，我們要教好初一語(yǔ)文，自然應(yīng)先研究初一學(xué)生。調(diào)查研究什么呢？是不是問(wèn)問(wèn)孩子們是否對(duì)語(yǔ)文課感興趣？心中的語(yǔ)文課是怎樣的？是不是希望現(xiàn)在的語(yǔ)文老師應(yīng)該怎樣教學(xué)？自然

初一語(yǔ)文老師課程上學(xué)期課外補(bǔ)習(xí)老師方法，初中語(yǔ)文教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃

1.更新教育觀念，徹底摒棄傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)體系，構(gòu)建從目標(biāo)到載體再到方法的完整的教學(xué)流程，系統(tǒng)實(shí)施語(yǔ)文定向教學(xué)，適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟梃b使用“六步實(shí)效教學(xué)流程”，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，通過(guò)導(dǎo)生制課堂，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)單化

初一語(yǔ)文的老師課程上學(xué)期課外補(bǔ)習(xí)的老師方法，初一語(yǔ)文補(bǔ)課該補(bǔ)什么

我想找一個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)老師，今年初一，最好是那種有方法的，有方法

初一語(yǔ)文家教補(bǔ)課技巧，教師課后輔導(dǎo)計(jì)劃

四、方法與措施：

1、組織成立課外音樂(lè)活動(dòng)社團(tuán)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)

2、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開(kāi)展青秀區(qū)式、互動(dòng)式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智

3、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望

4、教育學(xué)生取人之長(zhǎng)

1、堅(jiān)持以課堂輔導(dǎo)為主，在課堂上多提問(wèn)多幫助，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要兼顧學(xué)習(xí)有困難學(xué)生，給予及時(shí)的指導(dǎo)與幫助

2、課堂練習(xí)時(shí)針對(duì)學(xué)生的不同情況，抓住重點(diǎn)，難點(diǎn)，采取小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)的方式進(jìn)行輔導(dǎo)

3、對(duì)學(xué)生有困難的學(xué)生要給予厚愛(ài)

初一語(yǔ)文怎么補(bǔ)課才能提高，怎樣做好一名輔導(dǎo)老師

由此可見(jiàn)，有效的教學(xué)是非常講究方法的，而這種方法只有通過(guò)教師用心去探索、去總結(jié)

2、新課程改革提出對(duì)學(xué)生的分類(lèi)評(píng)價(jià)，分類(lèi)測(cè)試，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)該從“知識(shí)和技能”