這個(gè)要具體問題具體分析，首先確定自己是否真的需要補(bǔ)習(xí)。并且補(bǔ)習(xí)要根據(jù)自己弱科重點(diǎn)突擊，用少的時(shí)間獲得最好的效果。高考，一定要跟他拼了。我建議

第二個(gè)學(xué)期不應(yīng)補(bǔ)習(xí)，應(yīng)在

第一學(xué)期搞定。然后用平常心去對(duì)待高考?！皸l條大路同羅馬”有些東西會(huì)犧牲，但愿你高靠?jī)闯晒?/p>

高三補(bǔ)課的好處與壞處

你有這份心，說明你很懂事

(1)任何事情都是因人而異，要從你自己的實(shí)際情況出發(fā)，如果你成績(jī)很不理想，而且以你個(gè)人的努力根本趕不上老師的進(jìn)度或者上課很難完全聽懂和消化，那么建議你還是找一個(gè)好一點(diǎn)的老師幫你補(bǔ)習(xí)一下基礎(chǔ)的東西。不過一定要找好老師，否則可能適得其反

(2)如果你悟性還可以，基礎(chǔ)還可以，對(duì)知識(shí)沒有理解上的困難，也沒有方向性的問題（即你看得懂書上概念，也知道朝什么方向復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)）。那么你可以緊跟老師步伐，不一定需要補(bǔ)課。不過如果能請(qǐng)到好老師，經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上都沒什么問題，也可以請(qǐng)老師幫你理一理

(3)不管你是哪種情況，都不可以依賴補(bǔ)課，上課和自己的學(xué)習(xí)是最重要的

最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步

每個(gè)人的情況都是不一樣的啊，有的人漲分，有的人降分，只要自己有信心，有毅力，就不會(huì)失望，否則補(bǔ)多少年都沒有用，所謂“事在人為”高三沖刺

上培訓(xùn)班的好處和壞處，周六高三補(bǔ)課的好處.壞處！要詳細(xì)

好處：增長(zhǎng)知識(shí)，把不懂的知識(shí)補(bǔ)回來，多做習(xí)題，對(duì)高考有好處壞處：壓力大，會(huì)煩，累。只勞不逸，很有可能適得其反

好處：增加學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)得更多

壞處：總會(huì)增加壓力。而且會(huì)累，減少放松的時(shí)間。減少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

勞逸結(jié)合才對(duì).不能總玩也不能總是學(xué)習(xí)

補(bǔ)課的好處與壞處，補(bǔ)課的好處與壞處

在補(bǔ)習(xí)班中，你可以在其中找到一些具有你身上沒有的優(yōu)點(diǎn)的人，可以經(jīng)常向他們請(qǐng)教問。補(bǔ)習(xí)班是利于創(chuàng)造的，因?yàn)樗梢蚤_闊人的思路，豐富思想。它即可以幫助學(xué)生消化不懂得知識(shí)，也可以給學(xué)生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)空間

補(bǔ)課對(duì)孩子有好處嗎，高三有必要補(bǔ)課嗎

高三是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生面臨著壓力和焦慮。補(bǔ)課可以提供額外的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)，使學(xué)生更加有信心面對(duì)高考，減輕焦慮情緒，保持積極的心態(tài)。5.補(bǔ)課的時(shí)間管理和合理安排 補(bǔ)課需要合理安排時(shí)間，避免給學(xué)生增加過多負(fù)擔(dān)

一對(duì)一補(bǔ)課的好處壞處，課外補(bǔ)課的好處和壞處

課外補(bǔ)課的好處和壞處如下：課外補(bǔ)課的好處：

1、輔導(dǎo)班好處輔導(dǎo)班的有利之處，在于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。每一個(gè)老師都有自己一套教法，有自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)技巧，他們?cè)谳o導(dǎo)班會(huì)展示出來

好處就是可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，壞處就是加大了學(xué)習(xí)的壓力