三年級下冊數(shù)學(xué)綜合課外補習(xí)，小學(xué)三年級數(shù)學(xué)怎樣輔導(dǎo)

該年齡段的特征是心不靜，先引導(dǎo)學(xué)生多讀幾遍題目，讓他理解下做題；其次引導(dǎo)從不同角度思考，找不同的解題方法，以達融會貫通。

孩子三年級數(shù)學(xué)補習(xí)什么

孩子在數(shù)學(xué)方面哪塊薄弱就補哪塊最好，也可以給孩子做些奧數(shù)題，這樣可以開拓邏輯思維。三年級數(shù)學(xué)一般就是求面積、周長、某天是星期幾、小數(shù)的初步認識之類的，你可以針對這些知識點出些題目給孩子做，他不懂的就講解給他聽，有些題目可以畫圖講解

三年級下冊數(shù)學(xué)綜合課外補習(xí)，

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)如何輔導(dǎo)。

三年級數(shù)學(xué)成績不好，在家輔導(dǎo)一年多都沒有用怎么辦？

三年級對于小學(xué)生來講是比較特殊的一年，因為其起到了承上啟下的作用，三年級的知識點相對于一二年級來講，有了一定的知識體系，尤其是數(shù)學(xué)，相對于一二年級數(shù)學(xué)，難度增加了不少。不少孩子在解題時不懂用什么知識點，往往是習(xí)題做了很多，成績卻沒提升。面對孩子這樣的問題，很多家長很是頭痛，所 以 我 總 結(jié) 了 以 前 孩 子 在 深 圳 卓 越 教 育 上 課 時 老 師 講 的 一 些 方法，在這里為大家分享一下三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)需要注意的幾個要點，希望能幫到大家。

一、知識體系上，建議在新課標(biāo)的要求的基礎(chǔ)上，幫助孩子歸納整理課本上的知識點，標(biāo)記出哪些知識是重點，哪些知識是難點，在課堂提問、習(xí)題訓(xùn)練、作業(yè)布置上適當(dāng)安排相關(guān)內(nèi)容。

二、數(shù)學(xué)思維方法上，多多鼓勵孩子使用不同的方法、思路，解決數(shù)學(xué)問題，一題能不能多解，碰到同類型問題時，一定要注意總結(jié)用到的知識點。此外，老師講三年級數(shù)學(xué)對空間思維能力有一定的要求，建議平時多多鍛煉孩子的空間推理能力。

三、教學(xué)方式上，建議采用幽默風(fēng)趣的講解方式，這樣的方式有助于學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進度的不同和能力的差異，有針對性地調(diào)整自己的教學(xué)計劃。

三年級數(shù)學(xué)相對于一二年級數(shù)學(xué)是有一定難度的，有些孩子解題時不懂用什么知識點，習(xí)題做了很多成績卻沒提升。南寧卓越萬蝶教育的數(shù)學(xué)精英班老師針對這些問題，在這里分享一下三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)需要注意的幾個要點。

1. 基礎(chǔ)知識方面，以新課標(biāo)的要求為準(zhǔn)，歸納整理課本上的知識點，重點標(biāo)記難點，在課堂提問、習(xí)題訓(xùn)練、作業(yè)布置上適當(dāng)安排相關(guān)內(nèi)容。

2. 數(shù)學(xué)思維方面，鼓勵他們從采用多種方法、多種思路解決數(shù)學(xué)問題，多想想與眾不同的方法，碰到類型題時也注意總結(jié)用到的知識點。三年級數(shù)學(xué)對空間思維能力也有要求，需要多鍛煉空間推理能力。

3. 教學(xué)上，采用幽默風(fēng)趣的授課方式有助于學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進度的不同和能力的差異，有針對性地調(diào)整自己的教學(xué)計劃。

初中物理一對一補課