[1]小學(xué)四年級(jí)的孩子上各種補(bǔ)習(xí)班到底有沒有用

孩子吵著要上補(bǔ)習(xí)班，但我覺得沒用，還要去嗎

二：用土話講叫沒有開竅，這一般是指四五年級(jí)一以下的學(xué)生

三：學(xué)校老師的問題，這個(gè)概率很小，剛畢業(yè)或者水平很差的老師，會(huì)的也能給你講不會(huì)。2.再說輔導(dǎo)班。看病要對(duì)癥，報(bào)班也是，如果孩子貪玩不好好學(xué)

現(xiàn)在家長對(duì)孩子的教育越來越重視，孩子們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，也經(jīng)常在輔導(dǎo)班進(jìn)行鞏固?，F(xiàn)在的孩子一直沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中，很少有體驗(yàn)大自然的機(jī)會(huì)，因此作文總是失去了靈魂，家長也經(jīng)常把孩子送到輔導(dǎo)班進(jìn)行輔導(dǎo)

[2]辦小學(xué)生輔導(dǎo)班風(fēng)險(xiǎn)大，孩子到底上輔導(dǎo)班有沒有用呢

如果孩子沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，在輔導(dǎo)班會(huì)更加的放松，輔導(dǎo)老師也不會(huì)針對(duì)每一個(gè)孩子來改變。有些孩子在外面就比較放松，寫作業(yè)不好好的寫，造成學(xué)習(xí)成績下降。有不少家長會(huì)認(rèn)為自己的教育方式可能不好

初中用不用報(bào)輔導(dǎo)班，小學(xué)生上輔導(dǎo)班有用嗎

那是不夠的。有人也會(huì)說上輔導(dǎo)班很累，畢竟自己還要上學(xué)，但是呢，你上學(xué)是為了什么？不就是為了學(xué)習(xí)嗎？在學(xué)校里有很多學(xué)生都會(huì)覺得課程難，在你上了輔導(dǎo)班后，你可以通過輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己的不足

小學(xué)生輔導(dǎo)班沒有用

輔導(dǎo)班是一直在上，但是并沒有什么效果，是學(xué)習(xí)方法不對(duì)嗎

[3]附近的輔導(dǎo)班有哪些，小學(xué)生補(bǔ)習(xí)班到底有沒有用

我覺得不會(huì)，可以帶孩子去興趣班。如果孩子在小學(xué)階段，我并不建議大家給孩子報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班。否則的話，也是會(huì)導(dǎo)致孩子無法接受，有很多的家長都覺得給孩子報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班的話

初三輔導(dǎo)班有用嗎，教育孩子從小就上很多輔導(dǎo)班有用么

一旦不上輔導(dǎo)班，成績就會(huì)下降?？偠灾?，教育孩子從小就上很多輔導(dǎo)班，我認(rèn)為是沒有用的。一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)班對(duì)學(xué)習(xí)成績的提升其實(shí)并不明顯，而且長期上輔導(dǎo)班，孩子容易形成依賴，不利于孩子個(gè)人自主能力的提升

[4]小學(xué)生是否該報(bào)輔導(dǎo)班，孩子報(bào)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班有用嗎

再給學(xué)生報(bào)額外的輔導(dǎo)班，只會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力變得更緊湊，這就有些不劃算了。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班對(duì)于年紀(jì)太小的學(xué)生來說并沒有太多用處，無非是將學(xué)校的東西換個(gè)方法再講一次而已，很多學(xué)生在學(xué)校都不愿意聽，更何況是輔導(dǎo)班

[5]家長說輔導(dǎo)班沒用浪費(fèi)錢，為何有人認(rèn)為這是剛需

補(bǔ)習(xí)班的老師相對(duì)于在學(xué)校的老師來說，他們更負(fù)責(zé)任一些，而且還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題之后，也會(huì)及時(shí)的修正，對(duì)于學(xué)生來說是很有幫助的。所以我們千萬不要去誤解孩子上補(bǔ)習(xí)班沒有用，這只不過是效率比較小

語文上輔導(dǎo)班有用嗎，小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)有效果嗎

語文補(bǔ)課基本沒用，我身邊補(bǔ)數(shù)學(xué)的，補(bǔ)物理的學(xué)生多一些，英語學(xué)科補(bǔ)習(xí)的也不少。但很少聽說有補(bǔ)語文學(xué)科的，不是因?yàn)檎Z文學(xué)科不重要，而是因?yàn)檠a(bǔ)不出來效果

一、為什么補(bǔ)語文不出效果