初中生補課找在校老師還是機構(gòu)好，大家是如何看待的呢

在學校好好學習，就不用補課了。如果需要學習，最好換老師。只有聽別的老師講課，你才能發(fā)現(xiàn)哪個老師的講課風格更適合你

一、學校老師的業(yè)務是教學，機構(gòu)老師的業(yè)務是陪伴和提高分數(shù)。雙方各司其職。學校老師選拔嚴格

初中補課有沒有必要，初一補課找培訓機構(gòu)好還是老師

一、上課形式不一樣 我們知道培訓機構(gòu)，主要就是以班級的形式進行，但是老師的話一般就是一對的進行，從人數(shù)上面來看，培訓機構(gòu)里面，孩子們會更多，這樣可能會更加集中更加輕松，但是效率肯定沒有比一對一來的好

旅順初中補課老師，富川初中補課的老師是誰啊

富川初中補課的老師是周美靈。他經(jīng)常給初中的補課，不收任何費用，周美靈扎根教育26載，他用愛心呵護每一個學生成長，用責任心履行班主任工作職責，用匠心開展教育教學活動，學生因他成長成才，他因教育桃李滿園

初中不補課會怎樣，賀州市初中物理補課那個老師比較好

想找一個賀州市初中物理班。就像數(shù)學是張斌、劉勇

請問中學老師給學生補課，下課施堂，謾罵學生

怎么和老師說不補課了，給孩子選擇補課老師有哪些要求

給孩子選擇補課老師，如果孩子是剛進入初中或者高中，那就是大學生就可以了，大學生教一些基礎知識還是如果孩子是處在初三高三這樣的關(guān)鍵時期，就需要專業(yè)的老師去輔導了，這樣效果會更好一點

旅順初中補課老師

妹妹在富川三中上初一，現(xiàn)班主任不停的讓人去補課

高中老師可以補課嗎，初中補課應該找什么樣的老師

初中補課的首要條件是找到具備相關(guān)專業(yè)背景的老師。這意味著老師應該具備在相關(guān)學科上的專業(yè)知識和深入理解，并能夠?qū)⒅R內(nèi)容講解清晰、易于理解。專業(yè)背景可以建立學生對老師的信任，同時也能夠保證學生獲得正確、準確的知識