1.網(wǎng)上英語輔導(dǎo)老師，小學(xué)英語 小學(xué)三年級要不要報英語培訓(xùn)班

小學(xué)三年級可以根據(jù)自己的家庭情況來報英語培訓(xùn)班，因為小學(xué)是打好基礎(chǔ)的重要時刻，報一個培訓(xùn)班是可以的。英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇，跟學(xué)生自己的英語水平以及制定的目標(biāo)息息相關(guān)，一定要選擇一個專業(yè)負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

三年級英語老師輔導(dǎo)老師班需要報嗎，三年級英語老師輔導(dǎo)老師班報嗎

孩子的老師開了課后輔導(dǎo)班，有必要送孩子去上嗎

我們不排除個別老師的舍時間為學(xué)生，但是大多數(shù)都是為著其他的一些去的。所以，我們報班培訓(xùn)不一定要去自己的老師那里，如果他的能力不行你再去培訓(xùn)有什么用？當(dāng)然，如果覺得老師是個好老師，值得去學(xué)習(xí)，那么我建議去

2.猿輔導(dǎo)英語老師推薦，小學(xué)三年級英語差，需要報課外輔導(dǎo)班嗎

我自己的英語忘記得差不多了，怕自己教不好，就給他在網(wǎng)上報了阿拉索的一對一外教課，老師都是講英語的，又是一對一地輔導(dǎo)，孩子聽說讀寫可以全面掌握。現(xiàn)在孩子英語有很大的進(jìn)步，他每天都會主動問

3.小學(xué)生要不要額外報英語培訓(xùn)班？報上真的有用嗎？為什么

對于課外輔導(dǎo)班，要尊重孩子的意見，不要強(qiáng)迫孩子，否則結(jié)果可能適得其反。選擇輔導(dǎo)班最重要的是“合適”二字。小學(xué)生的基礎(chǔ)要適合輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班安排的課程要適合小學(xué)生的英語水平，老師的教學(xué)方式要適合小學(xué)生

4.我女兒讀小學(xué)三年級，她老師開的輔導(dǎo)班，該不該去

5.英語老師輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，孩子要上三年級，要不要報英語補(bǔ)習(xí)班

首先，不要揠苗助長。孩子將要上三年級的時候，很多家長就要考慮要不要給孩子報個校外的英語補(bǔ)習(xí)班了。因為很多小學(xué)生是從三年級時候開始學(xué)習(xí)英語的，但是我的孩子就沒有報校外英語補(bǔ)習(xí)班。雖然我自己是學(xué)英語的

英華復(fù)讀班，你覺得有必要給小孩子報輔導(dǎo)班嗎

因為輔導(dǎo)班的老師也會留作業(yè)，學(xué)校的老師也會留，本來孩子上課就很累了，早上六七點起來，上課上到七點鐘，孩子的腦袋基本上就沒有休息過。有時候我看到都覺得挺心疼，然而有些家長會給孩子報兩門，甚至鐘山課