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在校大二學(xué)生。正在輔導(dǎo)高一新生。一個(gè)不愛提問

先從單詞入手 多做題目 要大聲朗讀課文 培養(yǎng)語感

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如何一對(duì)一輔導(dǎo)一個(gè)高三學(xué)生的生物？就是如何幫他復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備高考

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對(duì)于高考生來說，面對(duì)著很大的挑戰(zhàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好

1.完全檢測(cè)，認(rèn)識(shí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)水平。2.定制針對(duì)性一對(duì)一家教輔導(dǎo)策略，細(xì)致考慮，要點(diǎn)凸顯差異成分。3.認(rèn)真用心的備課，向每一課時(shí)要效能，得天獨(dú)厚的使用一對(duì)一家教輔導(dǎo)功夫，讓學(xué)生每課有所得