過(guò)完要上初二的學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，上補(bǔ)習(xí)班是一對(duì)一還是小班更合適

英語(yǔ)基礎(chǔ)差，相對(duì)小班制而言，更推薦一對(duì)一教學(xué)，一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，定制課程，效果能夠看的見(jiàn)，孩子也能學(xué)的好。

初二孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，該不該選擇一對(duì)一的補(bǔ)課

要不要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班呢？首先要尊重孩子的意見(jiàn)，我們要去問(wèn)一問(wèn)孩子想不想去參加補(bǔ)習(xí)班。廣西防城港市港口初二月考，如果說(shuō)孩子不愿意去參加補(bǔ)習(xí)班，那么我們給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，孩子也是不會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講的。防城港教育機(jī)構(gòu)，所以說(shuō)當(dāng)詢問(wèn)了孩子，孩子也同意了之后

等腰三角形的兩個(gè)底角相等。 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。 等腰三角形的判定：如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的

怎么樣可以快速的復(fù)習(xí)初一初二的知識(shí)

一元二次方程：只有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的項(xiàng)的最高系數(shù)為2的方程1)一元二次方程的二次函數(shù)的關(guān)系大家已經(jīng)學(xué)過(guò)二次函數(shù) 了，對(duì)他也有很深的了解，好像解法，在圖象中表示等等，其實(shí)一元二次方程也可以用二次函數(shù)來(lái)表示