小學(xué)階段是孩子感知發(fā)展和思維訓(xùn)練的敏感時(shí)期。適時(shí)、適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┡d趣班，有助于父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和潛在優(yōu)勢——家長的智慧就在于發(fā)現(xiàn)，然后加以培養(yǎng)，也就是順應(yīng)這個(gè)“強(qiáng)項(xiàng)”和孩子的個(gè)性去創(chuàng)造條件、去引導(dǎo)，開啟其智慧、挖掘出潛能，以收到在培養(yǎng)孩子的工作中事半功倍的效果。

課外輔導(dǎo)，這些東西知道了！

先要知道補(bǔ)習(xí)班的大致教學(xué)方式及種類，目前市場上存在的時(shí)間長短的有補(bǔ)習(xí)班，半日制補(bǔ)習(xí)班，家教。顧名思義，整天都讓孩子呆在補(bǔ)習(xí)班，半日制補(bǔ)習(xí)班時(shí)間比少，時(shí)間上更靈活。家教，時(shí)間一般在周末或者晚上，一般教師為在校大學(xué)生或部分教師。

補(bǔ)習(xí)班的形式上又分大班補(bǔ)習(xí)，小班補(bǔ)習(xí)，一對(duì)三補(bǔ)習(xí)和一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

大班補(bǔ)習(xí)一般人數(shù)在50人以上。了解了整個(gè)補(bǔ)習(xí)班的形式之后，然后再進(jìn)行第二步的定位。

輔導(dǎo)班，都是怎么學(xué)習(xí)的!

有數(shù)學(xué)課的當(dāng)天晚上，要把當(dāng)天教的內(nèi)容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學(xué)以為數(shù)學(xué)注重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念并不正確。

一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些，解題時(shí)將不能活用他們，好比醫(yī)師若不將所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)、用 藥知識(shí)熟記心中，如何在時(shí)間救人?很多同學(xué)數(shù)學(xué)考不好，就是沒有把定義認(rèn)識(shí)清楚，也沒有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。

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