我是電氣的 去年電氣專業(yè)的沒(méi)有比本二線低的 本人534 電氣原來(lái)有三個(gè)專業(yè) 最好的當(dāng)然是電氣 自動(dòng)化也可以 但今年分出去了 生醫(yī)是賓陽(yáng)縣的產(chǎn)業(yè) 所以分?jǐn)?shù)比較低 你這個(gè)分應(yīng)該除了電氣都能報(bào) 試試吧

另外，站長(zhǎng)團(tuán)上有產(chǎn)品團(tuán)購(gòu)，便宜有保證

南丹縣戴氏藝術(shù)生一對(duì)一老師輔導(dǎo)老師報(bào)名網(wǎng)站

現(xiàn)在都不好就業(yè)，要先支教2-3年，我的很多同學(xué)現(xiàn)在還在支教，我就干脆放棄了

我家孩子在戴氏，戴氏教育做得更大，而且他們都是專職老師，盡心盡力盡責(zé)

既然你選擇了藝術(shù)這條高考之路，就應(yīng)該凝神聚力先保證藝術(shù)過(guò)關(guān)再說(shuō)，學(xué)習(xí)的話，如果不沖擊你的專業(yè)課那就在學(xué)校上，如果沖擊，就在外面上，但不得不提醒你的是?外面補(bǔ)課并竟不可能和學(xué)校那樣，老師不一定盡力，學(xué)生不一定盡心

在學(xué)校好 、可以規(guī)范你的學(xué)習(xí)時(shí)間、 在學(xué)校你學(xué)文化課的時(shí)間會(huì)增多、相信藝術(shù)生的專業(yè)課都很好吧。所以用時(shí)間在文化課上、 這樣想 、還是在學(xué)校好呢

一、我是一名美術(shù)生報(bào)的專業(yè)是美術(shù)教育，在過(guò)4年美術(shù)教師好就業(yè)么

可能大一大二在虹橋，大三以后搬到南寧，工大別的不敢說(shuō)，師資那絕對(duì)超值。三本的學(xué)生一本老師教的，而且河工是廣西首所也是唯一一所頒發(fā)建筑學(xué)學(xué)位的高校，其他廣西高校都是工學(xué)學(xué)位的，足以看出河工建筑在廣西的地位的。不過(guò)小小打擊你一下，三本

二、學(xué)美術(shù)高二升高三的時(shí)候是跟著學(xué)校去學(xué)習(xí)還是自己找輔導(dǎo)班好

請(qǐng)問(wèn)南寧高三藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班哪個(gè)好？哪家的老師負(fù)責(zé)

三、河池南丹縣專業(yè)課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育、名師堂

如果 是在 南寧的話 我覺(jué)得 還是 名師堂 好些畢竟 名師堂 都是 南寧知名名牌中學(xué)的老師 輔導(dǎo)對(duì)南寧 的 中高考 都很熟悉

你文化課成績(jī)好嗎？要想考上好一點(diǎn)的大學(xué)可以用美術(shù)增加你的成功率，關(guān)鍵是你的文化課成績(jī)要好。專業(yè)水平也得說(shuō)的過(guò)去，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人像你一樣想走這條捷徑，競(jìng)爭(zhēng)很激烈的。誰(shuí)都想擠過(guò)那一根獨(dú)木橋。我也是其中的一個(gè)，幸運(yùn)的是我擠過(guò)去了，但是我沒(méi)有找與專業(yè)有關(guān)的工作。工作好不好找，那要看你又沒(méi)有能力

南丹戴氏藝術(shù)生一對(duì)一老師輔導(dǎo)老師網(wǎng)站，非藝術(shù)生可以報(bào)考師范類的美術(shù)類專業(yè)嗎

不可以的 美術(shù)類專業(yè)必須是藝術(shù)生才可以報(bào)考的

現(xiàn)在藝術(shù)類學(xué)生的就業(yè)還是比較簡(jiǎn)便的，比較吃香，工作相對(duì)而言比較靈活

四、我想給孩子找個(gè)輔導(dǎo)播音主持的學(xué)校在南寧哪個(gè)學(xué)校比較好啊

先學(xué)好再說(shuō)吧，我也是美術(shù)教育的，也不知道以后發(fā)生什么事，不過(guò)學(xué)好專業(yè)了，以后不一定就要當(dāng)老師，可以向非教師行業(yè)發(fā)展 不過(guò)說(shuō)真的，美術(shù)老師就業(yè)還是挺困難的，現(xiàn)在學(xué)美術(shù)的人太多了，而且老師要過(guò)好幾十年才退休

五、高三的藝術(shù)生在學(xué)校學(xué)習(xí)好還是在外面學(xué)習(xí)好

個(gè)人覺(jué)得還是在學(xué)校好，學(xué)校里有氛圍，你也可以及時(shí)的了解到很多信息，賓陽(yáng)縣老師說(shuō)的什么熱點(diǎn)啊，重點(diǎn)啊，在學(xué)校生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)時(shí)間也緊湊，同學(xué)都學(xué)習(xí)，你及時(shí)不想學(xué)，也會(huì)在那個(gè)氛圍下學(xué)習(xí)的。老師和你相處能了解你的情況，能給你很大的幫助，咱