初中生是否應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班,知道這三點很重要,家長別不當(dāng)回事!

而補(bǔ)習(xí)班的出現(xiàn),也是給望子成龍的家長們一個途徑,又好像是捷徑。現(xiàn)在大多數(shù)上補(bǔ)習(xí)班的孩子集中于小學(xué)和初中。今天我們就討論一下初中生是否應(yīng)該上一些補(bǔ)習(xí)班的問題。

初中生要不要報輔導(dǎo)班

一、初二有必要上輔導(dǎo)班嗎，孩子上初中了有必要上輔導(dǎo)班嗎

首先，我認(rèn)為家長需要明確，讓孩子上輔導(dǎo)班的目的是什么？有的是因為自己孩子成績太差，想要進(jìn)入輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)；有的是因為周圍的孩子都上輔導(dǎo)班，覺得不上輔導(dǎo)班就會比別人落下來；有的甚至是因為自己沒有時間看管孩子，讓孩子去輔導(dǎo)班圖個心理安慰。其實不論什么原因，家長都是出于對孩子的關(guān)心，實現(xiàn)望子成龍的心愿。

不論是以上的哪種目的，上輔導(dǎo)班其實都沒有太大必要。輔導(dǎo)班都是以賺錢為目的的，班課形式的輔導(dǎo)班就跟平時在學(xué)校上課是一樣的，也許一開始，孩子有點新鮮感，能好好學(xué)一段時間，但久而久之，在學(xué)校什么狀態(tài)，在輔導(dǎo)班還是什么狀態(tài)，不會因為多上了課而學(xué)到更多知識。

很多家長認(rèn)為假期上個預(yù)習(xí)班課總可以吧！家長認(rèn)為提前學(xué)習(xí)，開學(xué)以后才能跟上，其實也同樣沒有必要，開學(xué)以后因為已經(jīng)學(xué)過一遍，大多數(shù)學(xué)生不會再認(rèn)真聽老師講課，以至于漏掉上課老師講的重點，反而得不償失。

有的家長說因為很多功課自己無法輔導(dǎo)，所以要給孩子報輔導(dǎo)班，讓輔導(dǎo)班老師給予解決功課上的難題。但其實，凡是上輔導(dǎo)班的學(xué)生大多學(xué)習(xí)不是太好，他們在學(xué)校里就不善于問問題，去到輔導(dǎo)班也是一樣，不會主動學(xué)習(xí)，而輔導(dǎo)班都是以盈利為目的，不會去問每個孩子哪個地方不懂，這樣看來，家長的這種去輔導(dǎo)班解決疑難問題的想法只是一廂情愿罷了，如果孩子作業(yè)有不懂的地方，還不如直接在學(xué)校里問老師來的方便。

還有一對一輔導(dǎo)班，美其名曰，有針對性的輔導(dǎo)教學(xué)，但其實時間長了，弊端也會顯現(xiàn)出來。一對一輔導(dǎo)價格偏高，許多家長認(rèn)為貴的效果一定好，其實一開始學(xué)生剛剛?cè)ポo導(dǎo)班，新鮮感還未散去，可能短時間內(nèi)，成績會有所提升，但只要時間長了，你會發(fā)現(xiàn)，又恢復(fù)到上輔導(dǎo)班之前的狀態(tài)，甚至有的同學(xué)去到輔導(dǎo)班以后由于有人陪著玩，反而成績有所下降。

在當(dāng)今的教育體制下，家長將學(xué)生的成績都看的相當(dāng)重要，但是家長必須意識到一點，學(xué)習(xí)最重要的部分在于內(nèi)因，例如孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子有沒有自制力，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，像輔導(dǎo)班這種外在的部分只能暫時提高成績或者根本就是家長尋求心理安慰的方式.。

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綜上所述，中學(xué)生上輔導(dǎo)班效果不大，建議家長不要寄太多希望于輔導(dǎo)班，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣才是最重要的。