一對一補課，一周補一次，你感覺這會不會有效果

所以如果是這種情況的話，那么一對一補課就不會特別的有效果。如是學(xué)生已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，并且每周補一次課的時間是很長的，興賓說補五五六個小時這個樣子，其實這樣的話應(yīng)該是會有一些效果的，因為已經(jīng)具備了基礎(chǔ)的話，就不用再花費太多的時間去打基礎(chǔ)，只需要去進行一些疑難點的解析

小學(xué)二年級家教一對一補課多久有效果，二年級語文怎么輔導(dǎo)比較有效

家教輔導(dǎo)一對一收費，一對一補課，一周補一次，會不會有效果

所以一般而言中等生和中上等生進行補習(xí)，效果會比較好一些，而差生效果可能就不太理想。如果是出現(xiàn)了短板科目，孩子自己比較用心，想要進步也需要一個過程，很難立竿見影

一、要想每周的對一補習(xí)效果理想，就應(yīng)該充分利用這兩個小時的時間。在平時的課堂學(xué)習(xí)中明確知道孩子的薄弱點

一對一補課一周補一次有效果嗎？補課最有效的辦法是什么

選擇與孩子性格比較合得來的老師，并且水平要比較好的，同時還要對自己孩子進行思想教育，要讓孩子在一對一補課的時候，把不清楚的問題向老師問清楚，要珍惜寶貴的一對一上課時間，畢竟花費也是比較昂貴的。如果老師比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生自己也比較努力，那相信補課還是會有效果的

首先可以肯定的是，一對一補課肯定會比在補習(xí)機構(gòu)上大班課效果更好一些，因為對學(xué)生具有針對性；其次就是一周補一次的問題，這個是因為大多數(shù)補習(xí)機構(gòu)都是這樣的補課模式，而后一對一補課或者家教這些也是沿用了這種模式，一周補一次不會占用學(xué)生太多的時間，因為補課主要是一個輔助作用，并不是主體作用

一對一補課，一周補一次，會不會有效果？為什么

有沒有效果，一方面取決于補課老師的水興賓能力，另一方面取決于小孩的自身。一般而言，一對一補課的目的性相對而言是比較強的。老師會依據(jù)小孩的錯漏來針對性的補課，只需小孩可以緊跟教師的節(jié)奏感，還能有效的實現(xiàn)教師布置的作業(yè)一定會很好的的效果?？墒侵皇强拷處熞恢芤淮蔚慕庾x，是絕對不夠的

二年級數(shù)學(xué)不行20分 找家教一天多久合適

兩個小時左右。學(xué)生在上了一天課之后已經(jīng)會感到疲勞了，如果放學(xué)后學(xué)習(xí)時間太長會給學(xué)生造成疲勞感，反而有害，時間太短也達(dá)不到教學(xué)效果，所以兩個小時左右是最合適的。找家教的好處：

第一，可及時補上學(xué)生在課堂上沒有聽懂、遺漏或者沒有消化的知識點

第二，單獨授課，因材施教

一對一補課，一周一次，兩小時，一般補幾次會看到效果

二年級英語一對一輔導(dǎo)，老師負(fù)責(zé)，孩子努力的情況下

家教一對一輔導(dǎo)機構(gòu)，一對一補課多久有效果

對學(xué)生來講，可以說是哪里不會，就隨時提問，隨時答疑，老師根據(jù)考試大綱興賓排學(xué)習(xí)計劃，針對學(xué)生的薄弱科目重點輔導(dǎo)，對于如此專業(yè)的輔導(dǎo)方式，可以充分解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，補習(xí)效果一般一兩個月就有了，效果還是非常明顯的。“一對一”課外輔導(dǎo)，一般是采取一個老師對應(yīng)一個學(xué)生