新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)聽力，小學(xué)四年級英語下冊教學(xué)反思

小學(xué)四年級英語下冊教學(xué)反思1 本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級的英語教學(xué)，本學(xué)期四年級英語的教學(xué)反思如下：

一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。的確如此

新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)聽力小學(xué)四年級下冊

一、聽錄音，選出與你所聽到的單詞相符的圖，把字母編號填在左邊的括號里。(每小題只讀一次)

1、carrots 2.playground 3. a pair of sneakers 4.rainy 5.eleven o'；clock

二、聽錄音，判斷圖意是否與錄音的內(nèi)容相符，如相符，請寫"V "，否則寫"X " (每小題只讀一次)1.Time for

新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)聽力小學(xué)四年級下冊，英語四年級下冊長江學(xué)人按聽力訓(xùn)練怎么聽

可以多聽多模仿和分段理解。在開始進(jìn)行聽力訓(xùn)練之前，建議先聽一遍錄音，模仿教材中的讀音，然后正常地聽錄音，并試著跟讀，將錄音分成小段來聽，掌握每個小段的意思，然后逐漸將小段連接成完整的句子和語段。不理解的地方可以暫停錄音，用詞典查找生詞

新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)四年級英語聽力，小學(xué)四年級英語跟讀

1、小學(xué)英語四年級下冊海馬點(diǎn)讀 小學(xué)英語四年級下冊海馬點(diǎn)讀有標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音，學(xué)習(xí)課本內(nèi)容的同時學(xué)習(xí)發(fā)音。還有單句點(diǎn)讀、單句循環(huán)復(fù)讀、全課循環(huán)復(fù)讀、全書連讀、兩點(diǎn)循環(huán)復(fù)讀，哪里不會可以多聽多練幾遍，還可以萬秀雙手。試卷在線檢測練習(xí)。內(nèi)容同步，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)滴不漏。更多課外讀物，豐富知識面

高三復(fù)讀學(xué)校哪里好，四年級下冊英語教學(xué)工作計劃5篇

3.四年級下冊英語教學(xué)工作計劃 本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)四年級英語教學(xué)工作。四年級英語在整個小學(xué)英語過程中屬于過渡階段，本學(xué)期我將積極探索英語快樂課堂，讓學(xué)生們較好的學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。計劃如下：

一、學(xué)情分析 小學(xué)四年級的學(xué)生處于低年級和高年級之間，他們喜歡引起老師和同學(xué)們的注意

(1)金榜名卷四年級下冊掃碼聽聽力二維碼

應(yīng)用金榜名卷四年級下冊掃碼聽聽力二維碼的優(yōu)勢在于：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、推進(jìn)教育數(shù)字化、優(yōu)化教與學(xué)的關(guān)系、個性化教育、全面發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。首先，金榜名卷四年級下冊掃碼聽聽力二維碼有著顯著的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，通過多元化的教材形式、多樣性的課程任務(wù)和互動性的學(xué)習(xí)方式

第一篇】

一、聽錄音，選出與你所聽到的單詞相符的圖，把字母編號填在左邊的括號里。（每小題只讀一次）

1、carrots 2.playground 3. a pair of sneakers 4.rainy 5.eleven o"clock

二、聽錄音，判斷圖意是否與錄音的內(nèi)容相符，如相符，請寫"V "