3.見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

（譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝恕氖?，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。）

4.躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！墩撜Z》

（譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。）

5.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》

（譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。）

6.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z》

（譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。）

7.己所不欲，勿施于人?！墩撜Z》

（譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)?），就不要把它強(qiáng)加到別人身上去。）

8.當(dāng)仁，不讓于師?！墩撜Z》

（譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。）

9.君子欲訥于言而敏于行?！墩撜Z》

（譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。）

父母雙方無暇照顧子女，對厭食挑食子女束手無策都可以送到睿思邦托管班是值得推薦給大家的好地方

橫縣、隆安縣、武鳴縣、馬山縣、上林縣、賓陽縣。共6個(gè)縣

子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ ——學(xué)而

文 孔子說：“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)，不也快樂嗎？有朋友從遠(yuǎn)方而來，不也高興嗎？別人不了解我，我也不怨恨（惱怒），不也是一個(gè)品德高尚（君子）的人嗎？”

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上林縣全托老師復(fù)習(xí)老師，桂林全托學(xué)校

睿思邦老師挺負(fù)責(zé)的 刮風(fēng)下雨都提醒我們帶傘 也給預(yù)備個(gè)備用的 主要是托管離我們學(xué)校好近 每天接了孩子都給家長發(fā)照片 特別安心

現(xiàn)在同步輔導(dǎo)課程中，托管班老師面臨的壓力是什么

在現(xiàn)今的同步輔導(dǎo)課程中，托管班老師主要面臨的是學(xué)生復(fù)習(xí)的壓力，如何在考前復(fù)習(xí)好，取得一個(gè)好成績，給家長一個(gè)交代?？荚?，是每個(gè)家長都很關(guān)心的事情，但是自己忙于工作，沒時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)，這使得課后全能雙師托管班成為了很多家長的選擇。再