最近大家可能也是在找關(guān)于初三下半年該不該補課的老師這類的相關(guān)內(nèi)容吧,小編也是在網(wǎng)上收集整理了很久如下內(nèi)容：初三下半年該不該補課的老師,內(nèi)容僅供參考哦。

一：初三應不應該補課，初三要不要補課 補課有什么好處

根據(jù)學生自身情況來定

1、學生的自身素質(zhì)特別高，心目中的理想高中一定能考上，這樣的學生不用補課

2、學生的學習成績非常好，可離心目中的理想高中還有一定的距離，通過老師的輔導還是有希望的，學生本身也想給自己一個機會，這樣就補一下；如果學生對理想高中不是要求很高就不用補課

孩子在十六中上初三了，數(shù)學一直都不太好，寒假要不要給她找個老師呢

我個人覺得吧初三了，一直上不去，一對一也未必有多大效果，老師都是好老師，只是講課的方式方法有的孩子一聽就會，有的就是聽不明白，所以補課也是一樣，一開始沒補課，最后想起來補課有點太遲了，其實成績未必就是出路，高中考不上可以直接去職教，也許在職教學點技術(shù)專業(yè)，將來不比別人差什么

初三畢業(yè)暑假一定要補課嗎？如果不補課會不會跟不上??？

這個不重要的。如果班主任有時間幫補，找班主任補課也是不過臨近中考了，班主任會有很忙，再給學生補課，恐怕沒時間。如果能聯(lián)系到之前的老師，找之前的老師補課也是現(xiàn)在的小學老師很多都是研究生畢業(yè)了，所以學生的初三課程，之前的老師也是可以補的

初三學習成績不好，問他說老師講課學不會，需要補課嗎

初三的是女老師， 高二的男老師（化學和物理也會） ，我是初中生

如果你不是初三學生，可以找一個教課好的高中老師輔導數(shù)學（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的，就更應該找專門從事初三教學研究的老師，這樣對應試教育的提分還是很有幫助的。所以總的來說，除非你能認識的高中老師有較高的數(shù)學品質(zhì)，他總結(jié)知識全面，對初、高中教學側(cè)重點不僅清晰

二：上初三了，成績還不行，找個一對一的老師是不是有效

總之，如果孩子學習差是因為以上這些情況，那么幫孩子找家教是解決不了學習差的問題的。所以，這里不建議找家教。那么，什么情況下造成的孩子成績差，家長可以幫孩子找家教呢

一、孩子偏科情況嚴重導致學習差。如果孩子在初三階段，出現(xiàn)了嚴重偏科情況。這意味著孩子在某些學科學習中，沒有掌握相應學習技巧

初三下半年該不該補課的老師

孩子初三上學期的成績很差，下學期是否有必要找個家教

如果孩子本身學習就不行，那就請個老師，有經(jīng)驗的。不過作為家長要注意的就是看看家教時上課講什么，因為有的家教老師很沒品，經(jīng)常讓學生做些習題或是講講作業(yè)中、卷子中的錯題，這樣時間既過得快也不費力，而且不講一些考試技巧、學習技巧。這樣的家教請了白請