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三年級數(shù)學輔導措施

2024-05-23 02:45:01廣西戴氏教育

一:四年級數(shù)學輔導,小學三年級下冊數(shù)學教案(通用)

【教學措施】

1、以學生經驗為基礎,設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發(fā)學習興趣

2、充分利用教具和學具、遠程教育資源進行直觀教學

3、加強導優(yōu)輔差工作,讓每個學生都得到發(fā)展

4、多設計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗能力和創(chuàng)新精神。此外,由于三年級學生仍以形象思維為主

二:三年級數(shù)學輔導措施,三年級數(shù)學試卷分析失分原因和改進措施

三年級數(shù)學試卷分析失分原因和改進措施如下:

1、加強口算訓練。口算是小學生應該具備的最起碼的基本技能??谒阌柧毑粌H要做到嚴格要求,還要做到具體指導和經常督促。每天堅持五分鐘的口算訓練。訓練可由教師問學生的答或找學生問老師答的方式進行,可由學生互問互答或獨自進行練習

復讀培訓班多少錢,三年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃

四、具體措施 1.利用課堂時間隨機輔導 在課堂上多提問他們,對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎知識,促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,教師要當面批改,指出錯誤,耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時,我們應采取系統(tǒng)輔導的方法,以新帶舊,以舊促新

三年級上冊數(shù)學情況分析和教學質量的具體措施

三:如何發(fā)展低年級數(shù)學培優(yōu)扶困的工作

4、認真做好學生的輔導工作,每合山市少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性

二、具體內容

1、培優(yōu)內容:思維能力方面的訓練

2、補差內容:義務教育課程標準試驗教科書三年級上冊三年級數(shù)學輔導措施

三、培優(yōu)補差對象和形式對象:本班優(yōu)等生和后進生形式:

1、利用課堂時間相機輔導

2、利用學校午休時間

3、老師、家長相配合

四、具體措施

三年級數(shù)學輔導措施

三年級第二學期數(shù)學培優(yōu)輔差記錄

(一)、工作目標

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查

2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象

3、通過培優(yōu)補差,使學生能充分認識到學習的重要性

4、認真做好學生的輔導工作,每合山市少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性。(二)、具體內容義務教育教科書三年級下冊。(三)、形式:

小學數(shù)學教師培優(yōu)補差的工作計劃

(三)優(yōu)秀學生培養(yǎng)措施

1、保護優(yōu)秀學生學習的積極性,鼓勵質疑

2、在教學中滲透課外知識,指導學生自學,課外有計劃對學生進行抓優(yōu)指導。(四)提高質量措施

1、幫助后進生樹立學習數(shù)學的信心,加強課后輔導

2、深入調查學生的作業(yè)要求,改進作業(yè)的布置及檢查方式,增加趣味性、開放性、實踐性作業(yè)。練習的安排

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