戴氏高考全日制輔導課程理念，知識與能力并重為學習賦予色彩：從興趣入手，擺脫枯燥與單調(diào)，讓孩子在快樂中學習知識，收獲進步平衡應試與應用：情景化教學，將知識融入生活，注重解決問題的能力，促進孩子的全面成長尊重不同的個體：因材施教，分層教學

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封閉式高補學校能最大限度的減少這三大攔路虎的作用。經(jīng)驗豐富的高三全日制補習學校專業(yè)的時間管理，打造奔跑的校園。在規(guī)定的時間做規(guī)定的事，將時間精確到秒，抓緊每一分鐘，合理利用每一分鐘，大大提高學習效率，孩子們明白在什么時間干什么事情，到處都是繁忙奔跑的景象，食堂排隊打飯時不忘默默記單詞

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我覺得數(shù)學主要是概念問題，做題也是為了更深地理解概念的內(nèi)涵和外延（大家可以參考去年，某兄問概率中一般概率、條件概率方面那個問題，對照下，自己對這些概念理解到哪個程度）。這就是我選擇以上復習方法的理論依據(jù)，還有一個原因上面已經(jīng)提到過，我很懶，這樣比較省事。重視基礎，不要追求難題

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戴氏教育深知，師資力量意味著一切，教師的教學水平是影響學員成績的重要因素，對于師資建設戴氏教育從不放松。學生在高一階段可了解到高中化學的所有知識面，但層次不高，同時把“化學計量”和“氧化還原反應”“離子反應”貫穿整個高中階段的重點雙基知識放到高一學年。因此高一化學要注重基礎的鞏固

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其次，復讀學校的所有學科老師均要具有多年高三畢業(yè)生教學經(jīng)驗。這些老師在學科領域上具有較高的教研水平，掌握每年高考方向，熟悉高考教學的各個環(huán)節(jié)，對高考考試內(nèi)容把握準確，對學生薄弱環(huán)節(jié)了如指掌，能夠對學生進針對性地提高。并且復讀生家長們除了判斷任課老師的高考教學經(jīng)驗豐不豐富外