高三地理人文復(fù)習(xí)，淺談如何提高高三地理復(fù)習(xí)課的實效性

1、高效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點時間，復(fù)習(xí)的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好

高三地理復(fù)習(xí)課模式

高三地理復(fù)習(xí)計劃，如何做好高三地理二輪復(fù)習(xí)

1、制定計劃。進入二輪復(fù)習(xí)后，每位同學(xué)要有針對專題板塊復(fù)習(xí)的計劃，注意兩點：一是計劃內(nèi)容上要考慮兩組關(guān)系即自我復(fù)習(xí)和聽講、訓(xùn)練和整理的合理處理，二是時間上要考慮執(zhí)行的可行性

2、緊跟老師。課堂上老師的講解體現(xiàn)的是他個人和整個高三備課組的集體智慧，老師在二輪復(fù)習(xí)中能高屋建瓴

高三地理二輪復(fù)習(xí)反思，高三學(xué)生應(yīng)如何復(fù)習(xí)地理

一、抓住主干，夯實基礎(chǔ) 1．重視主干知識，熟練掌握復(fù)現(xiàn)率高的知識點。一要注意構(gòu)建好各單元知識結(jié)構(gòu)，加強知識間內(nèi)在聯(lián)系。如，復(fù)習(xí)“氣候”時，可以以這個知識點為中心，盡可能拓展其外延，盡量將相關(guān)的知識點聯(lián)系起來。二要注意系統(tǒng)性，如把自然地理劃分為地球的運動、大氣的運動、水體的運動