8年級(jí)家教語(yǔ)文用不用補(bǔ)課，語(yǔ)文是不是要補(bǔ)課啊

但需要指出的是，不是每個(gè)人都需要進(jìn)行語(yǔ)文補(bǔ)課。如果學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，或者語(yǔ)文學(xué)習(xí)并非自己的薄弱項(xiàng)，那么進(jìn)行語(yǔ)文補(bǔ)課就沒(méi)有必要，反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。另外，對(duì)于需要進(jìn)行語(yǔ)文補(bǔ)課的學(xué)生而言，要考慮補(bǔ)課方式和補(bǔ)課質(zhì)量，最好選擇正規(guī)的機(jī)構(gòu)或 tutor 進(jìn)行補(bǔ)課，同時(shí)也要增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和動(dòng)力

一、家教一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，語(yǔ)文到底要不要補(bǔ)課

廣西南寧市的高考狀元魏益佳高考語(yǔ)隆安縣績(jī)136分，他在談到自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)是慢功，不可能一蹴而就，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)文知識(shí)，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會(huì)聚沙成塔。”他的高分來(lái)自高中三年苦心經(jīng)營(yíng)的積累。積累也是高考應(yīng)試的需要。一個(gè)高中生

8年級(jí)家教語(yǔ)文用不用補(bǔ)課

初二各科成績(jī)都不及格還有沒(méi)有必要花錢(qián)去補(bǔ)課

我家孩子初二了，語(yǔ)文不好，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)還來(lái)得及嗎

初中的語(yǔ)隆安縣績(jī)不好，如何辦呢？有沒(méi)有必要補(bǔ)課