一、高三一對一老師補課老師利弊，一對一輔導PK任課老師

在我看來，還是一對一的教學方式是最好的。因為人的精力是有限的。在一對一教學當中，老師只負責一個學生，不用分心照顧大家。所以他所有的精力都付出一個學生的身上。這個學生還能學不好嗎？他要是一個老師叫一個班的學生就有穿插不齊的。當然也有還是笨的不能怪老師。在大多數(shù)的家長眼中

都說1對1的教學比較好，你覺得1對1教學有什么弊端嗎

高中一對一補課有用嗎，高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎

高中幾乎都是一對一。效果非常明。只有你能理解你在學習什么，效果非常的明。(家教輔導功課中)高三學生請家教補習到底好不好

1、高中知識不太扎實的高中生，最好從高中三年級開始前的暑假開始上課，從一開始就組織知識點，整理知識大綱，使高年級學生掌握知識骨。當?shù)竭_學校時，能夠跟上老師的步

高三一對一的老師補課的老師的利弊

二、做補課機構的老師好還是做線上一對一老師好

女兒下學期高三想補數(shù)學，選一對一好，還是小班好

我妹妹高三了，成績一直不穩(wěn)定，忽上忽下的

任課老師應該比1對1的老師更了解你妹妹的學習特點，但由于任課老師要考慮全班的學習進度 所以在某些知識點的講解上 沒有1對1老師講解的更仔細，因為1對1 他只負責一個學生，所以可以充分的講，但他只是講 對于學生的學習習慣和思維特點沒有任課老師熟悉，我給你的建議是

三、一對一的教育方式好，還是一對多的教學方式好

將要步入高三的孩子補課找校內(nèi)老師好還是校外專業(yè)補課的老師好

班課和一對一的利弊，一對一補課效果怎么樣

當然老師孩子一對一的輔導形式，也有其弊端所在，平桂區(qū)花費很大，不是一般家庭所能擔負的；既然花費很大，就不課能很隨便的去找一個不熟悉情況的老師，必須要找到有經(jīng)驗有責任心的老師，而這樣的好老師也不是容易找到的

一對一補課現(xiàn)在多少一個小時，看到好多高三學生要求補課的事

一、口碑是很重要。每個人，每家店的長存都是需要有口碑的，只有口碑立得住，人們才會相信這個人活著是這家。所以我們需要通過對于老師以前教的學生，從而清楚了解這位老師的教學方式，思路等等，再通過學生自己的特點和學習情況進行選擇自己喜愛的老師進行補

二、學習的時間也是很重要