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精銳的各個(gè)校區(qū)之間都是相互資源共享的，所以都不錯(cuò)的

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不怎么樣，個(gè)人覺(jué)得精銳1對(duì)1比較好，老師教的也不錯(cuò)

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班主任的根本職責(zé)是協(xié)調(diào)和整合校內(nèi)各種教育力量