百色高中補(bǔ)來(lái)自習(xí)班地址

我是上屆補(bǔ)習(xí)生。另外你要是住校的話，就住在鴻飛院2樓 或3樓 。我去年也打電話給教務(wù)處問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題

如今的小學(xué)一年級(jí)應(yīng)該有怎樣的教育方式，尤其是家庭教育

一年級(jí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)如何幫助孩子順利地走過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢。良好的開(kāi)端是成功的一半。作為一個(gè)老師，我有如下建議。玉林戴氏教育電話，關(guān)注學(xué)習(xí)情緒。玉林市戴氏教育機(jī)構(gòu)，這樣經(jīng)常交流，養(yǎng)成習(xí)慣后，教育孩子的問(wèn)題也就化難為易了；戴氏教育初升高銜接班，最怕的是孩子有什么事情跟誰(shuí)都不說(shuō)，出了什么事情，家長(zhǎng)什么都不知道，后悔晚矣。所以，每當(dāng)孩子放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子：“今天，你在學(xué)校開(kāi)心嗎？百色田林高中聯(lián)系方式，因?yàn)槭裁词虑殚_(kāi)心呢？也可以開(kāi)始是家長(zhǎng)主動(dòng)詢問(wèn)，以后最好養(yǎng)成孩子主動(dòng)與家長(zhǎng)交流的習(xí)慣。關(guān)注學(xué)習(xí)伙伴。朋友，是傾訴的對(duì)象；朋友，是進(jìn)步的動(dòng)力。人是最怕寂寞的動(dòng)物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某個(gè)方面比他強(qiáng)的朋友。我沒(méi)有強(qiáng)調(diào)一定要跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生交朋友。一個(gè)孩子的成績(jī)好不好，并不是給他帶來(lái)朋友的唯一因素，還涉及到性格、為人等因素。所以家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何在新的集體交更多的好朋友。要了解你的孩子在學(xué)校有幾個(gè)玩得好的伙伴，那些伙伴的學(xué)習(xí)、性格、為人等又是怎樣的呢。并且可以與這些伙伴的家長(zhǎng)聯(lián)系一下，這樣你會(huì)更加了解自己孩子在學(xué)校的情況，就算孩子偶然撒謊了，你很快就會(huì)知道的；你還可以從別的家長(zhǎng)那里了解到教育孩子的好方法。假如你的孩子沒(méi)有伙伴，你更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓他多交朋友。關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使孩子受益終生。要培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣至少需要21天。家長(zhǎng)要注重養(yǎng)成孩子良好的看書(shū)、讀書(shū)、寫字的學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣；關(guān)注作業(yè)完成情況。學(xué)生完成學(xué)校的作業(yè)就好比家長(zhǎng)的工作一樣，養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣就顯得非常重要。做作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)人單獨(dú)在一個(gè)專門的書(shū)桌旁學(xué)習(xí)，不要打攪他。每學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)左右，就可以休息10分鐘。當(dāng)孩子碰到不懂的問(wèn)題，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要馬上回答他，要等作業(yè)做到最后，實(shí)在不會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)才去幫助他。不光是要讓他養(yǎng)成思考的習(xí)慣，更重要的是要提高他學(xué)習(xí)的效率。假如，一會(huì)兒?jiǎn)枺骸皨寢屵@個(gè)字怎么寫??？”一會(huì)兒又問(wèn)：“爸爸，這道題怎樣做呢？”以后孩子做作業(yè)就會(huì)很慢，也不會(huì)獨(dú)立去完成。不過(guò)，一年級(jí)有的題目中很多字不熟悉，家長(zhǎng)也可以采取先把題目都念完，孩子再做題。值得注重的是：有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作業(yè)太少了，或者有時(shí)候作業(yè)少了，就給孩子多布置作業(yè)，弄得有的孩子想：早點(diǎn)完成作業(yè)也沒(méi)有用，不如慢點(diǎn)做，進(jìn)而養(yǎng)成慢慢吞吞完成作業(yè)的習(xí)慣。在作業(yè)少的時(shí)候，何不讓孩子放松一下呢。順便說(shuō)一下，上學(xué)了，天天最多看電視1小時(shí)。我知道，很多家長(zhǎng)都沒(méi)時(shí)間管孩子，但是，我要告訴這些家長(zhǎng)，在入學(xué)的一個(gè)學(xué)期，或者一學(xué)年，甚至是2年，不同的孩子需要關(guān)注的時(shí)間就不同。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，一切進(jìn)入正軌的時(shí)候，你就可以漸漸放手了。思考：很多年輕的父母由于種種原因，將自己教育孩子的責(zé)任推卸給了年邁的長(zhǎng)輩。姑且不談這樣做的利與弊，我只想告訴年輕的父母，當(dāng)孩子需要你的時(shí)候，你沒(méi)有關(guān)注他，沒(méi)能和他溝通；轉(zhuǎn)眼孩子就長(zhǎng)大了，不再需要你的時(shí)候，你會(huì)感到失落的。更別說(shuō)你們之間的深情厚誼了。童年期（7歲，12歲）；少年期（12歲，15歲）；青年期（15歲，25歲）；成年期（25-65歲）；老年期（65歲以后）。童年期又稱學(xué)齡初期。這是一個(gè)人一生發(fā)展的基礎(chǔ)時(shí)期，也是生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛、變化最快、可塑性最強(qiáng)、接受教育最佳的時(shí)期。小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞

看你的想法；看你想讓孩子以后世界觀健康，擁有很強(qiáng)的生存能力，與人交流的能力，自主學(xué)習(xí)能力，能夠面對(duì)困難從容，隨機(jī)應(yīng)變。