課前預(yù)習(xí)、課堂聽課、課后復(fù)習(xí)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)有機聯(lián)系的整體。哪一個環(huán)節(jié)都不可偏廢。說起來簡單真正落實還真不容易。根據(jù)我的經(jīng)驗，一般來說課前預(yù)習(xí)占20%，課堂聽課占50%，課后復(fù)習(xí)占30%。

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初中的孩子如何輔導(dǎo)?

1. 教孩子們?nèi)绾螌忣}、如何分析出題目的人意圖、如何避開陷阱、提高解題效率、巧妙安排好答題順序、時間分配、以及如何檢查。標(biāo)準(zhǔn)化解題模型，總結(jié)各題型“不失分”技巧，讓孩子的成績不僅能提高而且能穩(wěn)步超過班里的學(xué)霸，趨于。

2. 指導(dǎo)孩子對于課本各類題目的特殊解法，教孩子訣竅，以及考試測驗時對填空題得技巧，針對性練習(xí)。

3. 課本知識點系統(tǒng)復(fù)習(xí)、分類梳理強化、各種綜合題型詳解。

4. 易錯題、動點問題、折疊問題、壓軸題、開放題、創(chuàng)新題專題講解。

5. 對于新課程，提前進(jìn)入課程狀態(tài)，打好基礎(chǔ)。

6.做好孩子獨立學(xué)習(xí)的向?qū)?寫作業(yè)和及時復(fù)習(xí)課文內(nèi)容是每個孩子掌握知識過程中兩個必不可少的環(huán)節(jié)。孩子在寫作業(yè)的過程中常會遇到這樣或者那樣的問題。先鼓勵他獨立思考或從側(cè)面啟發(fā)誘導(dǎo)，直到孩子得出正確的。

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有些同學(xué)每天花大量時間背單詞、做練習(xí)，但成績卻并不。這是因為學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語都需要背會，但是好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴大知識面。

有人認(rèn)為練習(xí)做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學(xué)的知識點，選擇適量的練習(xí)去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應(yīng)該將每次練習(xí)時出現(xiàn)的錯誤記下來，通過復(fù)習(xí)，然后掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學(xué)。有的人不好意思問，結(jié)果問題越積越多，喪失了學(xué)好的信心。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和保。

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