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讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親！

五、課堂練習(xí)

五、板書設(shè)計： “臺階高

南寧市新屋中考輔導(dǎo)的老師

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林老師批作業(yè)有個習(xí)慣：時常在作業(yè)后面寫下一長串評語，以此鼓勵我們努力向上。有一回，我的作業(yè)字跡潦草，林老師這樣批注：“此次作業(yè)寫得很認真！但是與上回相比，稍微下降了那么一點點，要努力喲！” 對于林老師這次不溫不火的批評，我滿心溫暖，發(fā)誓不再犯類似的錯誤。誰知，父親看后，眉頭一皺，大筆一揮

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是老師視生為子的真情與善良，讓我感受到了成長路上的溫暖與力量。老師，感謝您的一路相隨。以旅程為話題的中考滿分作文四 融開了整河冰凍的是陽光，拂綠了遍野荒原的是春風(fēng)，消逝了滿懷愁緒的是溫暖。甩了甩因長時間握筆而酸痛的手，望了望窗外如潑了墨般地夜空，才知道夜已經(jīng)很深了。不知什么原因

女兒要中考了有壓力，老師要求她們記一些關(guān)于描寫親情、友情

1．與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，港北區(qū)若比鄰。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)2．又送王孫去，萋萋滿別情。(李白：《送友人》3．春草明年綠，王孫歸不歸？(白居易：《賦得古原草送別》)4．港北區(qū)朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(王維

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考場里，老師發(fā)下試卷，我按照劉老師的要求看了一眼考試的作文題目，不可思議地揉了揉眼睛：如果你穿越到三國時期，你會跟誰做什么？這可是我再熟悉不過的了，《三國演義》這本書我都不知道看過幾遍了，已經(jīng)背得滾瓜爛熟。考場上，我下筆如有神，像復(fù)印機一樣，把書中各種情節(jié)和人物形象一字不落地描述下來

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看見主人終于向它走了過來，它興奮不已，可往主人腳上一看，已經(jīng)又換上了一雙新鞋。主人提起了這雙日夜期盼著為主人服務(wù)的鞋子，邁著輕快的步伐向垃圾堆走去 鞋子的故事 媽媽給小麗買了一雙漂亮的鞋子，可小麗從不愛惜它們。一天晚上，小麗睡著了，兩只鞋子從鞋柜里跑了出來，它們牽著手，走到了客廳

張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來看您來了。——《瑣憶》⒅以物喻人，含義深長在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了