美術(shù)生的文化課是選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上全封閉的班課

南寧市美術(shù)文化課復(fù)習(xí)一對(duì)一老師

我妹妹是學(xué)美術(shù)的，專業(yè)成績很好，但文化課很糟糕

由于時(shí)間有限，耽擱不起了，所以要求學(xué)習(xí)效率高

我女兒年前就去明師去學(xué)了，那里的老師很負(fù)責(zé)的，每天上完課還有老師幫她安排一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還定期檢查，女兒自己都說這十幾天里學(xué)了不少東西，很有收獲。不過個(gè)人情況不一樣，你可以去看看

美術(shù)藝考生復(fù)習(xí)文化課歸納答題技巧有哪些

茗望教育怎么樣？我昨天聽了何園丁老師的講座，想報(bào)文化課

一、藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課技巧 基礎(chǔ)是藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)中的重中之重，在學(xué)習(xí)過程中，一定能要注意各科的最基礎(chǔ)的知識(shí)要點(diǎn)要掌握住，歷年的高考題中基礎(chǔ)知識(shí)占的比重在70%左右，反觀多數(shù)藝術(shù)生基礎(chǔ)并不太好，比較薄弱，所以在復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)取舍，對(duì)于偏難的題可以適當(dāng)放棄，以基礎(chǔ)為主

南寧美術(shù)高考培訓(xùn)，藝考文化課培訓(xùn)班

6.很多藝考生對(duì)學(xué)習(xí)和追求什么都沒有計(jì)劃，尤其是最后一節(jié)文化課突擊期，要有條不紊。針對(duì)藝術(shù)類考生在復(fù)習(xí)中容易缺乏詳細(xì)、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，南寧市澤大培訓(xùn)學(xué)校崔老師希望考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際情況聽取老師的意見，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃以書面形式呈現(xiàn)出來，并在最顯眼的地方督促自己