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在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有：周玉娟、陳許、葉有青、藍(lán)春蘭、何艾霞、趙輝等，其中張清華老師布置的作業(yè)難易適當(dāng)，教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，且有具體的鼓勵性語言；蔣俊老師對學(xué)生的作文批改詳細(xì)，有眉批和總評，且有詳細(xì)的批改記錄

4、學(xué)習(xí)評價 各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評價內(nèi)容和方式

小學(xué)3年級的學(xué)生在讀書期間每天要在學(xué)校買一杯牛奶

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教學(xué)質(zhì)量好。根據(jù)北海十四中官網(wǎng)查詢顯示，周鳳山老師現(xiàn)任北海

第十四中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教務(wù)主任，從教先后獲得廣西教學(xué)新秀、廣西教育科研骨干、北海骨干教師、北海教學(xué)新秀等榮譽(yù)稱號，教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)高，非常好

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1、兩個校區(qū)的老師都是通過層層選拔分配到校區(qū)里，教育知識經(jīng)驗(yàn)都是十分豐富的

2、兩個校區(qū)老師都具備豐富的專業(yè)知識和職業(yè)教養(yǎng)，沒有哪個好壞之分，教育水平都是十分專業(yè)的

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