我是一個(gè)藝考生，文化課很差，再加上一直在學(xué)專業(yè)

在家里學(xué)習(xí)更好一些，但是需要很強(qiáng)的自控能力，建議做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，如果自己不努力，不論在家里還是在外面都沒(méi)有什么用。高考復(fù)習(xí)計(jì)劃：英語(yǔ) 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅要有知識(shí)的積累和語(yǔ)法的運(yùn)用，還要有良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不是一時(shí)的，但是語(yǔ)感的訓(xùn)練可以很快就練成，但是必須堅(jiān)持

[1]孩子是藝術(shù)類考生，請(qǐng)問(wèn)哪里有藝考生一對(duì)一課程的輔導(dǎo)

[2]專業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)，家教，美術(shù)藝考生怎樣復(fù)習(xí)文化課最有效果

1 利用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課現(xiàn)在很多藝術(shù)生，例如美術(shù)生在集訓(xùn)期間，完全放棄對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，其實(shí)這是在早些年前遺留下來(lái)的傳統(tǒng)，前幾年由于美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)較低，所以，美術(shù)生一般都不太注重文化課，很容易就能通過(guò)錄取線，如果現(xiàn)在的美術(shù)生再和以前的美術(shù)生采用同樣的學(xué)習(xí)方法勢(shì)必已經(jīng)失去了優(yōu)勢(shì)

南寧市武鳴區(qū)有什么好的藝考生輔導(dǎo)班嗎？小班或者一對(duì)一的

南寧藝考生數(shù)學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好培優(yōu).一對(duì)一去哪補(bǔ)習(xí)好

南寧市編導(dǎo)專業(yè)藝術(shù)類考試哪家教的比較好

有誰(shuí)知道南寧藝考生輔導(dǎo)家教哪里好 個(gè)性化教學(xué)質(zhì)量具體怎么樣

廣西藝考生一對(duì)一家教的電話

請(qǐng)1對(duì)1家教的時(shí)候，是找老師好，還是大學(xué)生好呢

會(huì)教你一些課堂上大多數(shù)同學(xué)理解不了的東西，一對(duì)一好輸送知識(shí)一些。你找找外校老師她不太清楚你們學(xué)到些什么，沒(méi)學(xué)什么，如果教重了，太浪費(fèi)時(shí)間了，還浪費(fèi)錢(qián)，藝考如果是外校的老師，對(duì)你知識(shí)面的掌握程度需要了解，這需要時(shí)間去驗(yàn)證，高考馬上臨近，時(shí)間不等人，在了解你的過(guò)程中時(shí)間就浪費(fèi)了

[3]藝考生一對(duì)一家教電話，我是一名藝考生，文化課怎么辦？去哪學(xué)

藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專業(yè)課上，我們的高三藝考生要長(zhǎng)期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，所以在冬天進(jìn)行完專業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課，這樣會(huì)致使文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多等，有很多的考生心態(tài)一旦沒(méi)有調(diào)整好，就會(huì)對(duì)文化課失去信心

[4]南寧高中藝考生補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好？學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)效果好

舞蹈藝考一對(duì)一培訓(xùn)，藝考生文化課培訓(xùn)怎么學(xué)

緊張的高三會(huì)進(jìn)行專業(yè)集訓(xùn)的強(qiáng)化期，很多人都會(huì)備戰(zhàn)而暫時(shí)放棄文化，所以提前集訓(xùn)非常有必要，尤其是有些同學(xué)會(huì)選擇只參加統(tǒng)考，統(tǒng)考的綜合分換算，讓我們需要格外注重文化課成績(jī)。當(dāng)然，參加?？嫉耐瑢W(xué)的戰(zhàn)線會(huì)拉得更長(zhǎng)，對(duì)文化課的復(fù)習(xí)程度會(huì)更弱。這一點(diǎn)需要藝考生格外注意

我想知道南寧二中的美術(shù)藝考生都在那里做專業(yè)培訓(xùn)

[5]家教一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)老師感謝信

數(shù)學(xué)王麗老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次考試結(jié)束后都會(huì)主動(dòng)給我電話溝通，分析劉銘軒考試成績(jī)的錯(cuò)誤和知識(shí)點(diǎn)掌握情況。在新武鳴區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)結(jié)束的時(shí)候，王老師專門(mén)給微信留言囑咐不要焦慮，對(duì)女兒耐心，上場(chǎng)前囑咐她要仔細(xì)。女兒高考成績(jī)出來(lái)，我們查詢到119分的時(shí)候，全家驚呼連連，對(duì)一個(gè)文科生，而且還是藝考生來(lái)說(shuō)