在最后的復習階段，建議藝考生回歸課本，將課本中的基礎知識學習透徹。很多藝考生基礎知識不牢固，在這種情況下，大量做題或者進行其他方面的訓練都是不可取的

在最后階段的復習中，藝考生要對各知識點進行梳理，找到各知識點的內(nèi)在聯(lián)系。興寧歷史學科的學習，需要了解歷史事件發(fā)生的背景與過程，掌握基本的歷史史實，將孤立的歷史事件和歷史現(xiàn)象整合成完整的知識體系

在復習和答題中，要學會大膽取舍。以數(shù)學學習為例，藝考生想要取得較好的分數(shù)，就應該把重點放在選擇題、填空題和前四個解答題上，反復研究歷年高考中的選擇題和填空題，特別像三角函數(shù)、導數(shù)、立體幾何等題目，逐步掌握解題規(guī)律，在聯(lián)系中一點一點突破

之前做過一個統(tǒng)計，學藝術(shù)的學生，超過80%以上的都是因為文化不好，想考大學。也可以這么說，文化課是藝術(shù)生的一個痛點

再有，其實藝術(shù)生按照學習環(huán)境可以分為兩類

一類是在高中學的，一類是在外面的培訓機構(gòu)

高中學的呢，就有一些問題，那就是老師都會認為你是學藝術(shù)的，難點不用特意掌握，“因為反正學藝術(shù)的文化課要求不高嘛”；還有學習時間不統(tǒng)一，簡單來說就是，該上文化課的時候，有的學生去上美術(shù)課、有的音樂課、有的體育課。當然，你要完成藝術(shù)類的任務，但是，文化課就在這時丟了。并且高中的藝體班不方便管理，學生兩頭跑，文化課老師以為去上專業(yè)課了，專業(yè)課老師以為去上文化課了，其實去做什么了只有學生自己知道

培訓機構(gòu)學的呢，有大有小

小的培訓機構(gòu)其實比在高中學的還不如，因為大多是在晚上授課，也就是本來高中要上自習的課被當成了藝術(shù)課

大的培訓機構(gòu)呢，會有自己專門的文化課培訓，因為藝術(shù)學習的時間有限，大多數(shù)都是高二零基礎過來，一般是在6-9月份過來學習，然后當年度12月份參加藝術(shù)聯(lián)考，基本上平均有5個月的時間進行藝術(shù)類的訓練與學習

然后才是文化課的統(tǒng)一補習，根據(jù)各學生的真實情況進行分班教學

就是所在的高中里 有藝術(shù)專長的學生

可以在高考報名的時候報藝術(shù)類別考生。文化課不好的話也沒有辦法的，藝術(shù)生也要通過文化課考試的。國華有藝術(shù)生文化課班的

藝術(shù)生對文化課的要求很低?？嫉膬?nèi)容也是書上很基礎的知識，再結(jié)合你現(xiàn)在的學興寧平，我認為最重要的就是抓基礎

理科中的生物很簡單，并且在短時間內(nèi)很容易得高分，因此我認為，你每天都應該抽出幾個小時的時間去看生物課本，不僅僅是去看，還要去背，這也是當年我的生物老師對我們的要求，效果特好

化學也比較簡單，并且考試對基礎要求高，因此我建議，你應該像學生物那樣學化學

語文你應該知道，你的語興寧平不可能在較短的時間內(nèi)有較大的提高，再加上時間又那么緊，所以你沒有必要在語文上做大量的投入

英語和語文也有相似的特點，基礎要是不好，在短時間里是不可能有大的進步的。如果你的底子差，沒辦法向上提的話，你可以把學英語的時間用來學生物、化學和物理、數(shù)學。當然我認為在英語課堂上，你還是應該學英語。即使你的底子好，你也沒有必要對英語有大量的投入，我認為這樣不值得

我當年就吃過虧，我在高三的時候是班里的英語課代表，我并沒有看到當時的形勢，每次英語考試我都想考個

第一，因此我在英語上做了大量的投入，結(jié)果竟然把物理等重要課程落下了

還有就是數(shù)學和物理，這兩門課仍然是以基礎為重，你可以想一下，你是藝術(shù)生，有必要去深入研究嗎？還有，反之，如果你連書上的公式都記不住的話，還談什么考試做題啊！因此我建議，在這兩門課上，你還是要以看課本知識為主

最后送你一句話，勤奮永遠都是通向成功路上的法寶！高考是殘酷的，因此你一定要做十二分的準備