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學(xué)期末給高一學(xué)生寫操行評語，這是中小學(xué)班主任的常規(guī)工作之一。下面是有高一學(xué)生期末 班主任評語 ，歡迎參閱。高一學(xué)生期末班主任評語 1. 其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺，真是難能可貴！

數(shù)學(xué)老師一對一高中，高一上學(xué)期語文教案

高一上學(xué)期語文教案人教版2 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解作者及詩歌創(chuàng)作的時代背景

2、反復(fù)誦讀體會詩歌營造的意境

3、把握中心意象，深入體會詩人情感。教學(xué)重難點：

1、反復(fù)誦讀體會詩歌營造的意境

2、把握中心意象，深入體會詩人情感。教學(xué)時數(shù)： 一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入 復(fù)習(xí)鑒賞詩歌的方法：

區(qū)高一復(fù)習(xí)老師一對一，江南評課優(yōu)缺點及建議及評價

1、是以不同形式的讀為中心，讓學(xué)生通過讀來熟悉、理解、品味詩歌。由于這首詩淺顯易懂，所以我沒有在字詞方面花太多的時間，只是在幾個關(guān)鍵字方面教了一會一起學(xué)了寫法。在讀的方面，我試著讓他們通過個別讀、對讀、小組讀等方式，反復(fù)讀出詩歌原本的美感

2、充分把學(xué)生推到了前臺