上林縣中小學(xué)教師培訓(xùn)，藍(lán)色時(shí)光暑假作業(yè)數(shù)學(xué)、語文

(1)①過橋人似鑒中行，暗寫人影(或橋影)。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影(或蘆影)

(2)上句著眼于視覺，寫浮萍 ，山影在水中顯現(xiàn)出來，呼應(yīng)了

第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了

第一聯(lián)的“靜”字。5.

(1)“入”字表現(xiàn)出河的生氣，“摩”字突出了山的高峻

我看百花附近有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一對(duì)一有藍(lán)天和精銳一對(duì)一

一群學(xué)生參加集訓(xùn)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行編隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，若每隊(duì)16人

上林縣集訓(xùn)老師1對(duì)1班，藍(lán)色的 廣西美術(shù)出版社

；另一個(gè)人，貪心種樹多，一事無成

(2)人生逢事不貪心，專一付出才能有成果。高考銜接集訓(xùn)1

(1)地球一小時(shí)，造福千萬世

(2) 專題三基礎(chǔ)集訓(xùn)一1.西風(fēng)勁草，落日暮云，高天歸鳥，何等蒼茫、壯闊！大自然的壯闊正襯托出詩(shī)人的胸襟。塑造了一位雖年事漸高，仍不倦為國(guó)事四處奔忙，矢志報(bào)國(guó)的志士形象