1.高三復(fù)讀生需要補(bǔ)課嗎，欽州二中復(fù)讀收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

5、校園文化 欽州二中積極倡導(dǎo)積極向上的校園文化氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)校舉辦各種豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們的審美情趣和綜合素質(zhì)

6、教育成果 多年來，欽州二中培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的學(xué)子，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績和突出的成就

2.欽州補(bǔ)課高考復(fù)讀好處，欽州高考復(fù)讀哪個(gè)學(xué)校好

一、回歸課本為主， 找準(zhǔn)備考方向 學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向?；A(chǔ)差的學(xué)生，最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。無論哪個(gè)學(xué)科， 基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的， 希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本

3.高考成績不理想，是復(fù)讀還是選擇一個(gè)不太好的大學(xué)

我認(rèn)為應(yīng)該復(fù)讀。首先，看自己的個(gè)人實(shí)力，如果自己是在

985、211大學(xué)和普通大學(xué)之間做選擇，這時(shí)候如果自己的成績很好，只是高考沒有發(fā)揮出來這時(shí)候自己就可以復(fù)讀，畢竟

985、211大學(xué)和普通大學(xué)還是有著不小的差距，社會(huì)的認(rèn)可度也不一樣，給到學(xué)生的機(jī)會(huì)也就不一樣。其次

欽州補(bǔ)課高考復(fù)讀的好處

4.復(fù)讀去學(xué)校還是補(bǔ)課班，有人高考復(fù)讀了8年，你覺得有意義嗎

吳善柳是廣西欽州人，從小就天資聰穎，學(xué)習(xí)成績一直比較好，在參加高考就考上了梧州市交通大學(xué)，可去院校報(bào)到時(shí)順便去趟清華，結(jié)果被清華的校園及學(xué)習(xí)氛圍所迷，就從梧州市交通大學(xué)退了，但它并沒有復(fù)習(xí)，而是出去打工了幾年，感覺打工辛苦，就在參加高考考上了梧州市師范大學(xué)，隨后連續(xù)參加7年高考，成績都非常不錯(cuò)

“高考瘋子”吳善柳：復(fù)讀8年考上清華，為何畢業(yè)后回家當(dāng)老師

吳善柳，廣西欽州市浦北縣人，自幼在父母的熏陶下，堅(jiān)定了去清華大學(xué)讀書的夢(mèng)想。在整個(gè)求學(xué)過程中，清華一直是支撐他萬秀區(qū)的動(dòng)力。在，吳善柳經(jīng)歷了人生的

第一次高考，不過那年，他的成績并不足以上清華，所以他決定復(fù)讀再考一年

第二年，吳善柳一舉考入梧州市交通大學(xué)，成為鄰里羨慕的對(duì)象