看了你的描述，感謝老師雙休日給孩子補(bǔ)課的句子？這個(gè)問題提得好，說的更好，老師放異假日休息，為孩子補(bǔ)課，為的是提高孩子的學(xué)習(xí)成績，老師悉心輔導(dǎo)和默默無私奉獻(xiàn)，是值得學(xué)生和家長尊敬的，可以對老師說：“老師，占用您的休息時(shí)間，為孩子補(bǔ)課，麻煩您了老師。”這樣說就可以了，完全沒問題，祝好運(yùn)

2025興業(yè)縣初1補(bǔ)課老師總校

興業(yè)小學(xué)四年級在線補(bǔ)習(xí)，欽州市欽北區(qū)縣高一哪里補(bǔ)課好

最好去科任老師那里補(bǔ)課或找二中的同行老師補(bǔ)課， 這樣不僅老師熟悉你，對你的輔導(dǎo)會(huì)有針對性。而且會(huì)有更多的師生接觸機(jī)會(huì)，對今后發(fā)展有益

我也馬上就高二了，不過我是讀理科的。數(shù)學(xué)這個(gè)注重做題，首先要理解基本概念和公式，然后就是多做題，做題也不是盲目的做題，而是有規(guī)劃的，如果學(xué)習(xí)習(xí)慣不好應(yīng)該就是他對數(shù)學(xué)的興趣不濃厚，可以先做一些簡單的基礎(chǔ)題目，這有助于加強(qiáng)基礎(chǔ)而且能讓他對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，我對數(shù)學(xué)的興趣就是這樣來得，現(xiàn)在數(shù)學(xué)滿分是100分，我都是80多，90多分的，等到他對數(shù)學(xué)有興趣了后，他自然會(huì)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績自然會(huì)提高的。如果你相信我就我，不相信的話就算了

孩子才上初一，有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？為什么聽他說，他的三個(gè)好朋友

1.興業(yè)縣初中補(bǔ)習(xí)班，孩子上初一了，老師要求在雙休補(bǔ)課

首先要說補(bǔ)課肯定是有好處的，但是補(bǔ)課的同事也存在好多缺點(diǎn)，補(bǔ)課也就意味著學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重，課余時(shí)間減少，給孩子增加壓力，現(xiàn)在基本上都在要求學(xué)校假期禁止補(bǔ)課，但還是有的學(xué)校偷著補(bǔ)課，這樣就違背了讓學(xué)生減負(fù)的本質(zhì)

有用，但孩子自己愿意會(huì)更好

我的回答你還滿意嗎~~

廣西興業(yè)縣學(xué)校補(bǔ)課，。學(xué)習(xí)成績就跟不上了，怎么辦呢

我分析可能因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，聽也聽不懂，所以難以進(jìn)步，這樣給孩子報(bào)個(gè)初一1對1補(bǔ)習(xí)班就會(huì)有些效果，這種情況推薦去大工創(chuàng)智教育進(jìn)行初一1對1補(bǔ)習(xí)，那的老師經(jīng)驗(yàn)豐富，授課模式按學(xué)生的具體情況而定，比較能適合孩子的學(xué)習(xí)

不合法，周六周日是休息日，你問問你老師周一至周五她干嘛去了，老師不規(guī)劃他的工作日，反而剝奪學(xué)生的節(jié)假日

2.初一的數(shù)學(xué)有點(diǎn)跟不上，需要補(bǔ)課嗎，如果補(bǔ)，會(huì)不會(huì)被別人看不起

3.我的成績很差初一初二沒基礎(chǔ)是差到極限的那種現(xiàn)在很想學(xué)來得及嗎

我的孩子現(xiàn)在上初中，想在欽州市找一個(gè)學(xué)校補(bǔ)課

請問初一數(shù)學(xué)要不要上培訓(xùn)班？ 補(bǔ)課之類的

那也沒法，如果你學(xué)習(xí)好就不用去補(bǔ)課了，學(xué)習(xí)不好就去補(bǔ)吧，貪玩太多總是不好的

我初一，學(xué)校老師補(bǔ)課，我不想去補(bǔ)，可是又怕老師對我有意見