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戴氏培訓(xùn),環(huán)?;顒?dòng)主持稿
甲:我們知道,“獅城”新加坡街道整潔,綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識(shí),這說明各國(guó)都很重視“環(huán)?!?,因?yàn)椤碍h(huán)?!标P(guān)系到每一個(gè)人,是一個(gè)人人有責(zé)的問題。只要我們一起動(dòng)手,我們的明天一定會(huì)更加美好。乙:一顆顆愛心獻(xiàn)給環(huán)保, 甲:一滴滴汗水換來捷報(bào)
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因?yàn)檫@是一件工藝品,所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托,底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小,可是制造精細(xì),她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉,呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來,懸空
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三、在學(xué)生自學(xué)時(shí),教師一方面督促學(xué)生按照老師的指導(dǎo)自學(xué),確保完成好自學(xué)任務(wù),老師還可以及時(shí)表?yè)P(yáng)速度快,效果好的小組、學(xué)生;還可以和后進(jìn)生說幾句悄悄話,幫助其端正自學(xué)態(tài)度;另一方面通過行間巡視,個(gè)別詢問,檢測(cè)的形式進(jìn)行調(diào)查,讓學(xué)生最大限度地暴露自學(xué)中的疑難問題,并認(rèn)真分析帶傾向性的問題,進(jìn)行梳理、歸類
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