
南寧數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)計(jì)劃
人生就象一條路,每走過(guò)一段路程都會(huì)在身后留下或深或淺的腳印,而高考就是人生之路上的一段行程,高考是對(duì)自己人生所走過(guò)的一段路的總結(jié),每一個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考,每一個(gè)人都曾經(jīng)是學(xué)生,學(xué)生時(shí)代是人生中的一段幸??鞓?lè)美好的回憶,學(xué)生時(shí)代也是積累知識(shí),奮斗拼搏的人生歷程。 現(xiàn)在每當(dāng)我回憶起自己的學(xué)生時(shí)代,心中都會(huì)充滿自豪與幸福,學(xué)生時(shí)代里,我們都曾經(jīng)是充滿夢(mèng)想的人,我們都曾有過(guò)很多很多的人生理想,而高考也是我們?nèi)松硐胫械囊徊糠?,現(xiàn)在的高三學(xué)生又要面對(duì)高考了,看著那一雙雙包含期望的考生家長(zhǎng)的眼睛,我們又感受到了可憐天下父母心的感情。
說(shuō)說(shuō)這參加高考!
現(xiàn)在距離高考只有十幾天了,同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段了。我們都知道今年的高考改革了,很多科目的考試都發(fā)生了變化。因此,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)針對(duì)性的復(fù)習(xí)很有必要,也就“敵變我變”。這個(gè)時(shí)候的復(fù)習(xí),就顯得特別重要。要想要的復(fù)習(xí)就要先找對(duì)方向,否則即使用對(duì)了方法,也是無(wú)用功。
參加高考的一些技巧!
復(fù)習(xí)時(shí),考生要構(gòu)建知識(shí)框架。如歷史學(xué)科,要按通史框架梳理知識(shí)。考生可把屬于同一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等內(nèi)容歸納在一起。由于學(xué)習(xí)時(shí)是按模塊來(lái)進(jìn)行的,因此,考生要注意從相關(guān)模塊內(nèi)容中尋找聯(lián)系,將時(shí)間和空間進(jìn)行準(zhǔn)確定位。如,對(duì)于一個(gè)歷史現(xiàn)象,考生要尋找原因、作用和影響,并把這些內(nèi)容統(tǒng)一到一個(gè)問(wèn)題上一起記憶,這樣有利于知識(shí)的整合??忌趶?fù)習(xí)某一學(xué)科時(shí),還應(yīng)該回憶一下與其相關(guān)聯(lián)的其他學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。
南寧數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)計(jì)劃:高考培訓(xùn)
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