來賓高三家教1對1費用，中學活動策劃范文

3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀況；家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等)；家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當當?shù)?；家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的

4、通過教師與家長之間的相互交流和探討

我該高三了，想請個家教輔導，但不知道怎么收錢

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我現(xiàn)在是剛高考完的學生，給一個高二升高三的學妹做家教