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一對(duì)一”輔導(dǎo)教師在面對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會(huì)有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語(yǔ)言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。南寧市高考補(bǔ)習(xí)一對(duì)一，這些都是平時(shí)在課堂上難于得到的。

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正常是按小時(shí)算的。在我們這里如果是師范學(xué)院的大學(xué)生教的話一小時(shí)是在

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尤其是有一部分新同學(xué)就是對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)不夠重視，在進(jìn)入八年級(jí)后，發(fā)現(xiàn)跟不上老師的進(jìn)度，感覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來(lái)越吃力，希望教師輔導(dǎo)來(lái)彌補(bǔ)。這個(gè)問(wèn)題究其原因，主要是對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性重視不夠，經(jīng)常出現(xiàn)一些問(wèn)題。如對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解停留在一知半解的層次上；解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；解題時(shí)，小錯(cuò)誤太多，始終不能完整的解決問(wèn)題；解題效率低，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能完成一定量的題目，不適應(yīng)考試節(jié)奏；以上這些問(wèn)題如果在七年級(jí)階段不能很好的解決，在八年級(jí)的兩極分化階段，同學(xué)們可能就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)的滑坡。相反，如果能夠打好七年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，八年級(jí)的學(xué)習(xí)只會(huì)是知識(shí)點(diǎn)上的增多和難度的增加，在學(xué)習(xí)方法上同學(xué)們是很容易適應(yīng)的，南寧高中補(bǔ)課怎么收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

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南寧學(xué)大教育1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班一小時(shí)大概在100~200。封閉式全日制高考班，我們需要您把孩子帶過(guò)來(lái)，我們要和孩子溝通一下，了解孩子情況之后我們會(huì)給您報(bào)一個(gè)課時(shí)量和相應(yīng)的價(jià)錢(qián)的。

一對(duì)一的教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的指示點(diǎn)，所以提分快！

一對(duì)一輔導(dǎo)能夠使孩子更加集中精神，效率更高，提分更快。

一對(duì)一輔導(dǎo)上課時(shí)間靈活，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間情況靈活調(diào)整上課時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間更合理。南寧新東方教育機(jī)構(gòu)

一對(duì)一輔導(dǎo)可以任意挑選適合自己的，自己滿意的老師，師生關(guān)系融洽，有助于更快提分。