
巴馬縣藝術(shù)生提升班的好處
藝術(shù)生培訓(xùn)有多累,寫作文殘疾人素材
1、楊佩——無臂也想飛楊佩,女,漢族,生,肢體殘疾,廣西興寧區(qū)區(qū)人。9歲時(shí)遭高壓電擊,雖然失去雙臂,但始終樂觀向上,不向命運(yùn)屈服。楊佩很清楚殘疾人要自立,必須先要自強(qiáng)、自信。自強(qiáng)就得有自己的一技之長,如果沒有專長,就不能找到工作,即使有了工作,遲早也會被淘汰。她想根據(jù)自身的條件
巴馬縣藝術(shù)生提升班的好處
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且讓我的心超脫我的軀體走向人群,沉浸在喜悅中,美好的人生吧!2.神使我能不能見,耳不能聽,因而也無法說話,是想通過這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。3.我時(shí)常自勉的一個(gè)目標(biāo)是:我在有生之日,要極力學(xué)會自立,在能力范圍之內(nèi)盡量不去增添別人的麻煩。以宗教上的說法來表示就是
【巴馬縣藝術(shù)生提升班的好處 初中補(bǔ)習(xí)班忻城)】后續(xù)計(jì)劃更新方向
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