南寧1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，德育年終總結(jié)開頭及結(jié)尾

(1)新學(xué)期開學(xué)式 學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校召開了新學(xué)期開學(xué)儀式。對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性

(2)組織學(xué)生積極參加課外實(shí)踐活動。讓學(xué)生能夠在社會實(shí)踐中體驗(yàn)社會、體驗(yàn)生活，并確?；顒拥膶?shí)效性。使學(xué)生受到良好的社會教育

四、存在的問題

1、在學(xué)生的思想教育上，重視程度還需提高

南寧書法老師培訓(xùn)學(xué)校，怎么寫中學(xué)學(xué)校簡介

全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽、該校獲省一等獎1人，南寧市一等獎1人；南寧市高二數(shù)學(xué)競賽該校獲一等獎1人，二等獎6人；物理競賽，該校獲南寧市一等獎6人，南寧市二等獎14人，物理教研組獲團(tuán)體優(yōu)勝獎，獲此榮譽(yù)的學(xué)校全大市只有7所；全省化學(xué)競賽，該校獲市一等獎3人，二等獎2人，該?；瘜W(xué)教研組獲南寧市團(tuán)體一等獎；

第一學(xué)期一年級語文教研工作總結(jié)

我們十分注重學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生自覺糾正不良寫字習(xí)慣，逐步養(yǎng)成正確的寫字姿。開辟“作業(yè)展示欄”、“寫字園地”或利用班級欄開辟一塊”我是小小書法家”專欄等，學(xué)生輪流書寫，班組內(nèi)每月舉行一次寫字展覽，評出進(jìn)步較大和優(yōu)秀的同學(xué)，譽(yù)之為“書法小明星”“進(jìn)步之星”等多種稱號，定期展覽學(xué)生的書法作品